De acuerdo … Soy una persona inclinada a las matemáticas, así que eso genera toneladas de ideas en mí 🙂
- Haz una simulación . Muchos temas, especialmente de matemáticas avanzadas, como las ondas seno / coseno, son excelentes temas de simulación. Además, también muestran las habilidades no matemáticas de sus estudiantes. Algunos harán una simulación usando la programación de computadora, otros harán una presentación de PowerPoint, y otros intentarán crear un modelo físico. Sin embargo, debo admitir que es un desafío y que no todos los temas se adaptarán.
- Haz una presentación . Este, aunque más fácil, es igual de abierto a la creatividad y la imaginación. Creo que PowerPoint sería el software de elección para la mayoría, pero algunos pueden decidir hacer una demostración en papel “física”.
- Concursos de equipo . Este es realmente divertido! Simplemente asigne una tarea difícil (o dos, o tres) a un individuo o (mejor) a un equipo de varias personas. Cuantos más equipos participen, mejor. Los equipos pueden obtener puntos por respuestas correctas, soluciones correctas (y otros criterios que puede establecer). Esto es bueno para los estudiantes que aman competir, como yo. Otra cosa buena es que prácticamente cualquier tarea difícil lo hará: cálculo, física, química (pero las ciencias de la vida real, como las dos últimas, son preferibles). Entregue premios a los 3 mejores (5, 10, etc.). Nuevamente, los detalles dependen de usted. Si lo desea, incluso puede dividir el aula por la mitad y, por lo tanto, tener dos equipos compitiendo. Todo depende de ti, como maestro.
- Investigación adicional Dé a los alumnos un tema, como “las aplicaciones prácticas de los derivados”. Permítales realizar un poco de investigación (en línea, en bibliotecas, etc.) y entregar el material en un formato de su elección. Esta es más una tarea, ya que algunos querrán hacer una simulación (presentación), pero otros pueden hacer un video, ensayo, incluso una canción. Todo depende de ellos; y eso es lo que lo hace divertido: no se sienten “confinados”.
Además, deles la libertad de entregar su material en cualquier formato, incluso mecanografiado e impreso . En mi escuela, a los estudiantes se les dan ensayos para escribir (aprox. 5-9 páginas). Es obligatorio , aquí, escribirlos a mano. Entrégalos en una versión mecanografiada y reprobarás la prueba. Lo que es peor, los maestros en realidad no leen el ensayo, sino que simplemente “verifican la integridad”: si se le da un tema sobre los Juegos Olímpicos, no debe escribir sobre música, por ejemplo. Esto, por supuesto, ha llevado a una tremenda pérdida de creatividad y pasión entre casi todos mis compañeros de clase.
Estas son solo algunas ideas, otros coroanos podrían compartir otros consejos, o incluso podría tener un consejo entre sus estudiantes y dejar que ellos decidan por votación o por otros medios. Solo necesita asegurarse de que:
- Tus alumnos aprenderán del proyecto,
- Sus alumnos disfrutarán el proyecto.
Si cumple con esos dos criterios, cualquier cosa servirá.
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