A2A por Aryan Raj
Entiendo tu preocupación. Bueno, nadie puede negar que el nivel de educación cambia significativamente a medida que llega a las clases superiores con especial consideración a las clases 9 y 11. Es común que los estudiantes obtengan calificaciones más bajas en comparación con las que solían tener en las clases anteriores.
No, no estoy tratando de justificar sus bajos puntajes. Lo que estoy señalando es que a medida que aumenta el nivel de educación, debe esforzarse más para mantener sus estándares. ¿Recuerdas cuánto solías estudiar cuando estabas en la clase 2? Después de llegar a casa, solía completar su tarea en algún tiempo, tal vez un par de horas, y después solía pasar el tiempo jugando afuera con los amigos del vecindario o yendo a andar en bicicleta. En ese momento solo estudiabas las preguntas al final del capítulo mientras te preparabas para las pruebas y los exámenes. A medida que crecía, se introdujo el concepto de preguntas que se hacen desde el ” capítulo ke bich mai se ” (traducción: otra información que no está cubierta por las preguntas después de un capítulo pero se menciona en el capítulo). Y luego tenía que estudiar el capítulo a fondo para poder responder a preguntas que no estaban presentes al final del capítulo pero que podrían formularse en los exámenes. En una etapa posterior, también comenzó a preparar temas de libros que no sean su libro de texto. Todo esto refleja que a medida que ibas a clases más altas, tenías que esforzarte más para obtener buenas calificaciones. Entonces, aquí también, sé que es difícil y algunos conceptos parecen tener relación con la vida práctica, pero a menos que se rebelen contra el sistema, lo cual es muy necesario, se requerirá que comprendan y practiquen estos conceptos. .
Otro aspecto que realmente quería abordar era dejar de juzgar a sus compañeros y a usted mismo en función de las calificaciones que obtiene en algunos exámenes escolares. Nadie puede juzgar la capacidad de una persona sobre la base de las marcas que estamos obteniendo. Saque la historia de tantos genios cuyos maestros de escuela creían que tenían problemas mentales y que no deberían estar en una escuela para estudiantes normales … (léase: Thomas Edison). Hubo Albert Einstein quien expresó sus puntos de vista en la clase y fue regañado por no abarrotar los hechos como sus compañeros de clase y discutir con el maestro. Y ambos dejaron al mundo un lugar mejor. Su personalidad es lo que importa … su ingenio importa … sus habilidades de pensamiento importan.
- ¿Cuál es tu ‘estilo de pensamiento’ cuando lees matemáticas? ¿Te imaginas estructuras geométricas y figuras? ¿O razonas sobre la sintaxis matemática formal? ¿O ambos?
- ¿Cuántos tipos diferentes de matemáticas existen?
- ¿Dónde puedo enseñar matemáticas en línea en la primera clase?
- ¿Cuáles son las diferencias fundamentales entre los números [matemáticas] i [/ matemáticas] y [matemáticas] -i [/ matemáticas]?
- ¿Por qué usamos las matemáticas?
¡Espero que esto ayude!
Si encuentra útil mi respuesta, consulte mi blog en The Stories of My Life.