No hablo por los “maestros”, pero he discutido el autolesión con muchos maestros y padres, puedo decirles que la mayoría de ellos están confundidos, preocupados y desesperados por ayudar a sus estudiantes / hijos a avanzar y superar la necesidad de conducir. daño.
Desde mi experiencia limitada, sugeriría que los maestros hagan 101 preguntas orientadas en torno a quién, qué, dónde, cómo, todo para entender por qué. Quieren entender por lo que está pasando su alumno y quieren hacer todo lo posible para ayudar a sus alumnos / estudiantes a superar lo que sea.
Las palabras que más escucho de todas las personas con las que estoy comprometido para hablar sobre autolesiones son: “No entiendo, él / ella es un niño maravilloso, ¿por qué lo hace?”, “¿Qué puedo hacer para ayudar? ellos, qué puedo hacer para ayudarlos a superar esta necesidad ‘.
Dicho sin rodeos, preguntan “cómo podemos hacer que se detengan” mientras preguntan “Quiero entender por lo que están pasando para poder ayudarlos a superarlo”.
- ¿Cómo le enseñamos mejor a un niño con TDAH en nuestra clase de escuela dominical de segundo grado? Le pido que entregue los papeles, tijeras, folletos, etc. para ayudarlo a quemar su energía. Sin embargo, él ‘roba’ dinero de juego del maestro, dice que no quiere hacer esto, etc.
- ¿Por qué Australia no importa maestros del Reino Unido para proteger el acento australiano de la influencia estadounidense como lo hizo Canadá?
- ¿Los profesores favorecen a los estudiantes inteligentes?
- ¿Qué pasaría si los maestros de escuela ganaran $ 150,000 al año?
- Si eres profesor, ¿qué te hizo entrar a la enseñanza y qué te gusta de eso?
No estoy seguro de qué se trata el autolesionarse, pero todas las personas con las que hablo tienen una reacción emocional, es una respuesta defensiva y parental. Cuando los alumnos toman el control y se autolesionan, los maestros (aquellos con los que he hablado) solo quieren abrazarlos, tomarlos bajo su protección y ayudar al alumno a resolver cualquier problema que les haga sentir la necesidad. autolesionarse Por desgracia, los maestros no pueden hacer esto, no se les permite, en menor o mayor grado. Entonces preguntan qué pueden hacer, cómo pueden ayudar, qué deben decir, cómo deben abordar el tema.
He trabajado con muchas chicas jóvenes que se autolesionan, todas fueron sin excepción, brillantes, atractivas y talentosas con el mundo a sus pies y una mente curiosa insuperable. Lo que pensaban de sí mismos y / o la situación en la que se encontraban que causaba problemas de control que les dañaban a sí mismos difería claramente de lo que todos los demás podían ver. En todos los casos, una vez que los problemas y sentimientos se transmitieron y resolvieron, la necesidad de autolesionarse se disipó.
Los maestros solo quieren ayudar, sin excepción, los maestros se preocupan mucho por sus alumnos, ya que la mayoría de la enseñanza no es un trabajo, es una vocación. No puedes hacerlo sin preocuparte realmente por todos tus estudiantes.