Con la disminución del número de especializaciones en educación, ¿cómo alentamos a más personas a ingresar a la educación?

Answer 1

Esto es para los Estados Unidos:

Cambiar el sistema político. Cambia la paga. Encuentre una forma de garantizar la tutoría DESPUÉS de que se gradúen.

Era estudiante de educación y dejé de fumar 2 meses antes de graduarme debido a muchos factores. (Desde entonces me gradué en otra cosa). Estas son cosas que noté:

La moral es muy baja. A menudo se escucha a los maestros hablar sobre si pueden permitirse salir de la profesión todavía. Las escalas salariales se han estancado, el año escolar se ha alargado, los útiles escolares han disminuido (papel de copia), la tenencia ha sido atacada o eliminada en muchas áreas, y el personal de apoyo no es confiable (rara vez se reemplazan cuando están ausentes y a menudo están en conferencias). Muchos maestros sienten que se les responsabiliza por circunstancias fuera de su control.

Los cambios constantes en las expectativas, el plan de estudios y las necesidades de los estudiantes significan que no pueden apegarse a lo probado y verdadero, sino que deben reinventar la rueda regularmente.

Se espera que los maestros enseñen ideas y conceptos que no son apropiados para el desarrollo. La perturbadora transformación del jardín de infantes

Se espera que los maestros hagan mucho más que enseñar. Los deberes adicionales con los que se encargan interfieren con sus vidas. No estoy hablando de la casa abierta o conferencia ocasional. Estoy hablando de llegar una hora antes para el servicio de autobús, perder el tiempo de enseñanza para organizar reuniones y recaudar fondos, pasar sus almuerzos supervisando a los estudiantes o planeando la aventura de primavera, quedando una hora tarde para el servicio de autobús y luego supervisando un evento deportivo.

El énfasis en la tecnología es irreal. Las clases tienen pizarras inteligentes pero no pizarras normales: ¿qué se hace cuando no hay electricidad o hay una falla en el sistema? La mayoría de las aulas tienen algunas tabletas, pero son sistemas diferentes de las computadoras que se les enseña a los estudiantes a usar en la clase de computación. Esto significa que solo unos pocos estudiantes los usan para jugar juegos educativos.

Pruebas, no solo estamos pasando demasiado tiempo probando, sino que confiamos demasiado en las pruebas. Estaba administrando una prueba en Kindergarten. Debido a que los niños son muy pequeños, debe verificar visualmente para asegurarse de que cada niño esté en la página correcta después de cada vuelta de página. Cuando revisé el folleto del examen del niño, noté que ya había marcado todas las respuestas en esa página. Los había marcado a todos correctamente. Desafortunadamente, ese niño aún no podía leer, aún no había leído las preguntas (y ni siquiera estaban en su examen), y los resultados de ese examen se utilizarían para demostrar que no calificaba para servicios especiales que él necesitaba desesperadamente.

Answer 2

He enseñado en escuelas públicas durante nueve años en una ciudad universitaria de la costa este. Mi amigo, 10 años más joven, se está graduando de la facultad de derecho. En su primer año de trabajo, ganará más de tres veces mi salario de mitad de carrera. Estoy feliz por el Pero en resumen, los maestros estadounidenses deben recibir un pago como lo están en Finlandia, Singapur y Japón.

Answer 3

Dejé mi último semestre de formación docente en Alberta, Canadá, en 1996. Además de ser un profesor podrido en ese momento (sí, me convertí en profesor más tarde, pero esa es otra historia), algo que continuamente me molestó y desmoralizó fue el hecho de que Estaba enseñando una carga de semestre de secundaria a tiempo completo en mi práctica de forma gratuita , pagando la matrícula completa y pagando una tarifa de práctica adicional. Me imagino que no soy la única persona que se fue disgustada por tal sistema.

De lo contrario, desearía tener una respuesta feliz a la pregunta, pero no la tengo. Obviamente, sí, una mejor paga, respeto, seguridad y condiciones harían muchísimo para motivar a más personas a convertirse en maestros. No espero que esto suceda, y creo que la escasez de maestros que se extiende por todos los estados es lo que muchas partes interesadas quieren . En última instancia, habrá presión para el personal de las aulas con personas no licenciadas o sin licencia, con la excusa de que las adecuadas no están disponibles. Estos “maestros” más baratos anunciarán el final de la enseñanza como una profesión académicamente acreditada.

Answer 4

Las respuestas estándar son más paga y respeto. Creo que la pregunta no debería ser solo cómo conseguimos que más personas vayan a la enseñanza, sino más bien, ¿cómo conseguimos que más personas adecuadas entren a la enseñanza? En muchos casos, las personas altamente competentes que serían buenos maestros nunca lo consideran o abandonan rápidamente. Tenemos que encontrar formas de hacer que la enseñanza no solo sea lucrativa sino también atractiva y agradable. Si queremos profesionales que tengan muchas opciones para elegir la enseñanza, tenemos que hacer que sea un trabajo que les encante y puedan hacer sin estresarse. Pedirles que enseñen un currículum adormecedor en condiciones difíciles no es una forma de hacerlo. Clases más pequeñas, más tiempo de preparación y más flexibilidad en el diseño del plan de estudios podrían ayudar.

Answer 5

¡Las otras respuestas son excelentes! Agregaría que el trabajo debe ser respetado en la sociedad, los maestros y estudiantes deben ser tratados con respeto por los padres y los padres, y el consejo escolar, la administración y cualquier otra persona deben apoyarlo.

El problema es que cualquiera piensa que puede hacerlo, después de todo, eran estudiantes y saben todo sobre la escuela, ¿verdad? Estadísticamente, muy pocos estudiantes se convierten en maestros. Compare esto con los niños que se convierten en padres. ¿No creen todos los niños que pueden hacer un mejor trabajo? ¿No descubren lo difícil que es cuando crían a sus propios hijos? La última vez que verifiqué que mi generación tenía un 10% de personas que no habían tenido hijos, por lo que el 90% se convirtió en padres …

Answer 6

No es tanto el título de educación.

Creo que obtener un título de educación es casi inútil. Su formación académica debe estar en el campo que van a enseñar. Y no solo una licenciatura tampoco.

requiere un nivel de doctorado (o una maestría con experiencia)

Con el fin de lograr que más personas asistan a la enseñanza, los incentivos pueden ser que el estado ofrezca educación universitaria gratuita a cualquier persona que busque ingresar a la enseñanza. El estado también puede proporcionar salarios más altos.

Tal vez escriba una deducción de impuestos específicamente para maestros y también en la ley de impuestos …