¿Las medallas de participación realmente enseñan a los niños a fracasar? ¿Causan más daño de lo que la mayoría de la gente piensa?

Answer 1

Las medallas de participación enseñan a los niños cómo participar. Las medallas de participación enseñan a los niños que ganar es importante, pero divertirse y ser respetuosos entre sí mientras juegan es aún más importante

Durante miles de años, los humanos vivieron una economía agraria. En un estilo de vida agrario, su valor depende de la cantidad de cosas que puede hacer. Puede cargar 10 bushels por día, cuando su vecino carga 8. Usted gana. Ganarse a tu vecino es muy importante. Llevarse bien también es importante, porque no quieres que tu pueblo venga a matarte. sin embargo, siempre y cuando no lastimes a otras personas, no te lastimarán a ti, y todo está bien. En las economías agrarias, a los niños se les enseñó a ganar, pero también a ser respetuosos con los demás. Puedes ver esto en culturas que se aferran a los ideales conservadores.

Luego vino la economía industrial. Una economía industrial tiene que ver con la eficiencia. Cuánto ganas se trata de qué tan bien te desempeñas. Puedes apretar 20 tornillos por hora. Usted es mejor trabajador que el trabajador que puede apretar 18 tornillos por hora. Se trata de eficiencia. Se trata de ganarse al siguiente tipo. Aún necesitas ser civilizado con las personas que te rodean. A los niños de estas culturas se les enseña a ganar, ganar, ganar. Puedes ver esto en el Baby Boomer y generaciones anteriores. Así es como construyeron América. Trabaja duro. Haz mierda. Vete a casa y toma una cerveza. deja a tu vecino solo

Sin embargo, la economía actual es una economía impulsada por la información. Se trata de resolver cosas. Se trata de gestionar y transformar datos para extraer información de ellos. En una economía de la información, qué tan bien trabajas con los demás es mucho más importante que cómo trabajas solo. Necesita compartir información con otras personas. Esto significa que necesita formar confianza con ellos. El trabajo en equipo es importante. Es imposible que una persona no cometa un error al tratar con información. Nuestros cerebros son procesadores de información imperfectos. Es por eso que trabajamos en equipos para que nos cuidemos mutuamente. Esto significa que tenemos que llevarnos bien unos con otros.

IOW, la participación en una economía de la información es mucho más importante que ganar. Depende de otras personas, por lo que debe aprender a llevarse bien con ellas. Ganar es importante, pero divertirse y ser respetuosos unos con otros es aún más importante. El día que te caigas de espaldas, tendrás a tus compañeros para respaldarte. Las medallas de participación enseñan a los niños que

Answer 2

No, no lo hacen, a menos que quieras que tus hijos sean imbéciles.

Alerta de spoiler, la mayoría de los niños no son imbéciles.

Cubro esto con gran detalle en mi blog aquí: Trofeos de participación – Mi opinión por Bart Loews

El mayor problema con los trofeos de participación es que son una pérdida de dinero.

Crecí jugando 4 deportes. Obtuve trofeos de participación en todos ellos, excepto cuando era excepcional o mi equipo era excepcional. En esos casos obtuve trofeos MVP o trofeos más mejorados o trofeos de campeonato de liga.

La gran cosa de la que se queja la gente con respecto a los trofeos de participación es que los niños no tenían que hacer nada para obtener uno. Solo que eso no es cierto, ¿verdad? Los trofeos no le dicen a su hijo que son un copo de nieve especial o que son un atleta increíble, son literalmente trofeos de participación . Son como ganar premios de asistencia en la escuela primaria. Te apareciste. Buen trabajo.

Cuando conseguí uno, lo tiré a la pila, un poco decepcionado porque no lo hice mejor.

Mi hijo recibió trofeos por jugar fútbol cuando tenía 5 años. Tenían juegos, pero no llevaban la cuenta. No hubo campeonato. No podría importarle menos el trofeo.

Hay una extraña idea de que los niños son como perros en el sentido de que si les dices “buen trabajo” por hacer un “buen trabajo”, se cerrarán y dejarán de intentarlo y, a partir de ese momento, estarán listos. Los has arruinado. Buen trabajo, padres.

¿Cuál preferirías tener?

Los niños son inteligentes. Saben la diferencia entre “participación” y “jugador más valioso” o “campeón”. Saben la diferencia entre “1er lugar” y “gracias por presentarse”. Pueden recuperarse, pueden entender que el trabajo duro es importante.

En el mejor de los casos, un trofeo de participación es un recuerdo de una temporada divertida y la distribución de trofeos es una buena razón para reunirse como equipo por última vez. Lo que me lleva a mi primer punto. No hay razón para que sea un trofeo. Podría ser un parche, una camiseta, cualquier cosa.

En el trabajo, ¿ve un aumento en el costo de vida como algo que le dice que no debe trabajar más duro, particularmente cuando lo pasaron por una promoción? ¿En qué se diferencia esto de un premio de participación?

No sé de dónde vino el concepto de trofeo o medalla por presentarse, pero no puedo ver que haga un daño real que no sea para las billeteras de los padres.

Answer 3

Podríamos discutir este para siempre. Creo que el estímulo de mente abierta puede ser muy valioso cuando los niños están en las primeras etapas de aprender algo. Hay investigaciones que demuestran que muchos grandes músicos comenzaron con primeros maestros que estaban lejos de ser virtuosos, pero que enseñaban con alegría y amor. Esa perspectiva soleada puede recorrer un largo camino.

Una vez que los niños se toman en serio algo, el camino difícil hacia el éxito se convierte en su propia recompensa. El programa AYSO se configura de esta manera. “Todos juegan” es el credo hasta los 12 años. Después de eso, los equipos de fútbol presentan a los mejores jugadores y hacen lo que sea necesario para ganar. Existen algunas alternativas menores centradas en la participación para niños mayores que no son grandes atletas, pero no atraen a muchos seguidores. Si aún desea jugar fútbol después de cinco o seis años, el sistema está configurado para alentar a los adolescentes con más talento, impulso, etc. a seguir adelante, mientras envía a los demás al margen.

Para responder sus preguntas directamente: Los trofeos / certificados de participación les enseñan a los niños que es bueno intentarlo. Esa no es una mala lección. Tienes razón en que se puede exagerar. Pasado cierto punto, intentarlo no es suficiente. Es hora de tener éxito o comenzar algo diferente. Creo que los EE. UU. Probablemente exageran un poco los trofeos de participación, pero no está en mi lista de las 10 principales crisis que deben corregirse. Cambiar a un espíritu implacable de ganar o fallar tendría efectos más oscuros en nuestro tono social general.

Answer 4

Una cosa es alabar la participación y otra muy distinta reconocer los esfuerzos serios y reflexivos y sus consecuencias.

Un premio de participación para alguien que acaba de correr su primer maratón está justificado y es apropiado. Cualquiera que haya corrido un maratón sabe que requiere un esfuerzo prolongado que exige persistencia y determinación.

Todos recibirán un premio de participación para alguien que se presente y esté presente pasivamente en un concurso … incluso el destinatario.

En educación, la educación matemática en particular, uno de los grandes desafíos es reemplazar las creencias de “mentalidad fija” plausibles pero erróneas como

• la inteligencia es un rasgo de personalidad o carácter
• eres bueno aprendiendo idiomas o no
• algunas personas simplemente no son buenas en matemáticas

con una “mentalidad de crecimiento” que comprende las habilidades y destrezas: la creencia (mucho más precisa) de que la habilidad y el conocimiento son el resultado de un estudio y una práctica atentos.

Desafortunadamente, muchas personas han entendido mal la idea de “enseñar una mentalidad de crecimiento”, equiparándolo a un esfuerzo de alabanza . Hay más que eso. Comparar:

• “Está bien, así que no pasaste la prueba, pero al menos lo intentaste “.
• “Trabajaste mucho en resolver ecuaciones este mes, y eso es evidente en cómo resolviste las soluciones a estos dos problemas aquí. Para pasar la próxima prueba, tendrás que trabajar en escribir las ecuaciones que describen un problema verbal , y luego graficarlos “.

El primero descarta descuidadamente resultados observables. No creo que nadie esté orgulloso de escuchar eso. No es una recompensa; Es una débil expresión de simpatía.

El último enseña algo. Enseña a los estudiantes cómo fracasar y aprender del fracaso . ¿Eso es dañino? No.

Answer 5

Yo diría lo contrario. Al alentar a los niños a hacer cosas en las que son malos y al darles una recompensa por el esfuerzo, les está diciendo que está bien fracasar. Al fallar, la mayoría de las personas aprenden a hacer grandes cosas.

Disfruté jugando fútbol cuando era niño, pero era un niño lento, gordito y con muy poca habilidad atlética. Tengo muchos trofeos de participación. Pero aprendí mucho jugando fútbol, ​​no solo sobre el juego, sino también sobre el trabajo en equipo y el trabajo con otros. Aprendí el valor del trabajo duro porque finalmente, en lugar de un trofeo de participación, obtuve un trofeo de equipo del segundo lugar. Ese trofeo era mucho más grande que mi pequeño y pequeño trofeo de participación y, por supuesto, lo intenté más al año siguiente y estaba en un equipo que ganó el primer lugar.

Ahora nunca juego fútbol, ​​pero trabajo en equipos. Esos equipos tienen mucho éxito y todos trabajamos bien juntos en parte porque todos aprendimos a trabajar juntos en equipos que obtuvieron trofeos de participación.