¿Cómo mejoran las escuelas de derecho su clasificación?

Las organizaciones que clasifican las facultades de derecho suelen aplicar una fórmula ponderada a los números objetivos y subjetivos que se han normalizado en una escala. La mayoría publica su metodología. Las clasificaciones de US News de 2017, por ejemplo, combinan puntajes LSAT promedio y GPA de estudiantes de pregrado, tasa de aceptación (2.5%), tasas de empleo poco después de la graduación, tasa de aprobación de la barra, presupuesto por estudiante, relación estudiante-facultad, recursos de biblioteca, reputación entre profesorado titular y administración entre otras escuelas, y reputación entre destacados abogados y jueces.

Las mejores escuelas están más preocupadas por su reputación académica e investigación que su clasificación, lo que no impresiona a nadie más que a los futuros estudiantes y al público, no a sus constituyentes principales. De todos modos, el 50-80% inferior de las escuelas generalmente no están clasificadas en orden, y en su mayoría se preocupan por mantenerse financieramente viables. Entonces, solo en el medio, digamos que las escuelas clasificadas del 11 al 150, se preocupan.

Aquí hay un ciclo de retroalimentación lento a largo plazo. Una mejor clasificación atrae a más estudiantes solicitantes, lo que permite que la escuela sea más selectiva con respecto a GPA más altos y puntajes de exámenes. A estos estudiantes les va un poco mejor en el mercado laboral, y están dispuestos a pagar más matrícula y donar más a la dotación de la escuela, lo que le permite a la escuela contratar más profesores y mejorar la biblioteca, y liberar a los profesores existentes para que investiguen y escriban más, Impulsar la reputación de la escuela, atrayendo así a miembros de la facultad más prominentes, todo lo cual regresa a una clasificación más alta.

No hay mucho que una escuela pueda hacer para iniciar el proceso, aparte de recaudar una gran cantidad de dinero. De lo contrario, mejorar en gran medida una escuela de derecho, como lo ha hecho Stanford, es un esfuerzo fundamental de varios años, incluso generacional. Sin embargo, a diferencia de las facultades de medicina o las universidades de artes liberales, las facultades de derecho tienden a no graduarse, inspirar o salvar las vidas de futuros multimillonarios que sienten el tipo de nostalgia o gratitud de toda la vida que conduce a enormes legados, un gasto tan enorme para mejorar la calidad, la reputación, y el ranking son raros. Por lo general, lo mejor que puede hacer una escuela es hacer algunos ajustes a corto plazo: un poco de gasto en la biblioteca, contratar instructores mal pagados de la comunidad que se consideran docentes por una fracción del costo de los profesores, reclutar estudiantes de alto rendimiento con becas , tal vez jugando los números de empleo mediante la organización de pasantías y puestos relacionados con la escuela para los recién graduados sin trabajo. Ya sea para los números de clasificación para mejorar el rendimiento de la escuela con un presupuesto, estos son esfuerzos responsables y genuinos. Sin embargo, los grupos de clasificación están en esto, por lo que intentan descontarlos.

Tres que he visto son compra de estudiantes, transferencia masiva y gran LLM. La forma más fácil de influir en las clasificaciones es conseguir mejores estudiantes (GPA / LSAT) en la puerta. Pero, ¿qué pasa si esos estudiantes no quieren ir a tu escuela? Básicamente, los soborna. Aquí hay algunas maneras de hacerlo:

La compra de estudiantes es el método más común. Aquí es donde una escuela de derecho aumenta enormemente su matrícula por encima del costo y luego reparte becas a estudiantes entrantes que tienen un puntaje LSAT por encima del percentil 75 de la clase del año pasado. Esto consigue mejores estudiantes, lo que aumenta la calificación de US News.

Las escuelas intentan jugar esto con becas revocables que murieron si el GPA del estudiante de la beca cayó por debajo de cierto punto. Luego, la escuela puso a todos los estudiantes becados en la misma sección con una curva tal que la mayoría perdería la ayuda después de 1 año. Ahora, las escuelas tienen que informar cuando están haciendo esto, por lo que es menos común.

La transferencia masiva es común en algunas escuelas. Los estudiantes transferidos no reciben ayuda financiera por lo que son vacas en efectivo. Además, para transferir uno necesita tener muy buenas calificaciones de 1L, lo que indica que es probable que el estudiante apruebe el examen de la barra y sea empleado como abogado. Esto influye en las clasificaciones de salida como AbovetheLaw. El estudiante se beneficia al asistir a una escuela que señala mejor.

Algunas escuelas usan subsidios revocables para tratar de evitar la transferencia masiva. Esto solía funcionar bien, pero ahora tiene que informar esto más abiertamente.

Big LLM es relativamente raro, pero aún lo ves. Aquí es donde muchos estudiantes con JD de programas sin señalización desean asistir a una escuela de mayor calificación para un LLM con el fin de aprovechar los servicios de colocación de la escuela de mayor clasificación. Casi todos los estudiantes de LLM pagan en efectivo y este dinero se puede usar para comprar más estudiantes.

Supongo que estás hablando de las clasificaciones de US News & World Report, que por cualquier razón son el estándar de facto de las clasificaciones de las facultades de derecho. Hay muchos factores que intervienen en su evaluación, como los puntajes de evaluación de pares de abogados, jueces, decanos de las facultades de derecho, etc. Aquí hay una lista: Metodología: Ranking de las mejores escuelas de derecho de 2017

Tenga en cuenta que también se incluye la puntuación media de LSAT de cada escuela. Aquí es donde las cosas se ponen interesantes. Es extraordinariamente difícil determinar cómo aumentar su clasificación mediante una revisión por pares (¿llama a abogados y jueces y les pide que piensen mejor en su escuela de derecho?). Otro factor, mejorar sus tasas de colocación de graduados, es un proceso noble pero costoso, que requiere asesoramiento profesional, relaciones con bufetes de abogados, personal adicional, etc.

Con mucho, lo más fácil de hacer en la lista es aumentar la puntuación media de LSAT de los solicitantes que ingresan. Esto no requiere dinero adicional en nombre de la facultad de derecho, y es una acción que se toma fácilmente, en lugar de abordar la nebulosa sección de “revisión por pares”.

Durante mucho tiempo, esto es lo que hicieron las facultades de derecho para mejorar su clasificación: buscaron candidatos con puntajes LSAT más altos. Recientemente, con menos estudiantes aplicando, esto se ha vuelto problemático ya que hay menos estudiantes que aplican con buenos puntajes LSAT. En realidad, esto ha hecho que la aplicación sea mejor para los futuros estudiantes de la facultad de derecho, ya que se buscan activamente puntajes LSAT altos, por lo que esperamos que esto lo beneficie a medida que comienza su viaje en la facultad de derecho.

¿Has escuchado el mantra de admisión de que el puntaje LSAT y el GPA son los dos números más importantes en tu vida previa a la ley? Eso es porque esa es la realidad para las clasificaciones también. Las clasificaciones generales se superan como de costumbre (instalaciones, facultad estelar, proporción de clases, etc.), pero los comités de admisión son bastante honestos de que esos dos números influyen en sus clasificaciones y, por lo tanto, en sus decisiones de aceptación. Su prioridad es asegurar que sus promedios de LSAT y GPA no caigan; cualquier caída podría significar una caída en picado en el ranking entre un grupo de escuelas empatadas por trigésimas. He escuchado a representantes de admisiones decir que querían un estudiante para su último puesto en la lista de espera, pero su GPA estaba por debajo de su promedio y reduciría el número entero. Entonces abrieron una nueva ranura para un segundo solicitante más alto que el promedio para equilibrarlo, y trajeron a ambos a bordo.

Entonces, las escuelas de derecho intentan aumentar estos números con el tiempo. No es el único factor, sino uno importante.

(Y la moraleja es que, si está aplicando con un número inferior al promedio, solicítelo temprano).

Las facultades de derecho deberían mejorar su clasificación enfocándose en los resultados de los estudiantes. La excelencia en la enseñanza y la erudición relevante y los estudiantes bien entrenados y bien ubicados en posiciones impactantes y significativas a largo plazo mejorarán la clasificación más que cualquier truco.