EDITAR: – Acabo de darme cuenta de que hay una forma visual brillante de representar lo que dice esta respuesta. Desplácese hacia abajo para eso en la parte inferior
Pueden, pero no lo harán.
Digamos que mañana abriste un restaurante con el objetivo de lograr tres estrellas Michelin. Ahora eres un chef increíble. Entiende la gastronomía molecular, comprende la cocina sous vide y otros cien métodos revolucionarios. Pregúntese, ¿cómo será su equipo? ¿Contratarás a un buen cocinero de un Nirula’s , o será un chef del restaurante Jiggs Kalra?
Dejando de lado las metáforas de cocina: aquí está el concepto simple:
- ¿Cuáles son los cursos que puede seguir un estudiante interesado en el idioma inglés que no sea el curso de honor de inglés?
- Maestros, ¿alguna vez han tenido un estudiante favorito y si es así por qué?
- ¿Cuál es el procedimiento para el programa de intercambio de estudiantes en IIFT?
- ¿Quiénes fueron los estudiantes más inteligentes que asistieron al programa de ingreso temprano de la UW?
- ¿Cómo es un día en la vida de un estudiante de Arquitectura en la universidad?
Un académico / educador maximiza su producción cuando enseña lo mejor.
También hay un corolario simple y directo para esto:
El mejor estudiante alcanza su máximo potencial cuando es entrenado por el mejor .
Los IIM no son escuelas transformadoras. No tienen la tarea de nivelar el campo de juego en la educación india. Sirven para un propósito diferente.
Su mandato es tomar lo mejor del talento de la India y convertirlos en lo mejor de los recursos de la India. Es por eso que hay un gran alboroto sobre las reservas en IIM y las tarifas en un IIM. La preocupación siempre es que los mejores del país no podrán hacerlo debido a tales cuellos de botella. Que los mejores del país no recibirán el debido crédito.
Sí, el gobierno debería dedicar un tiempo a garantizar que cada estudiante indio reciba la educación que se merece. Pero están sus palabras clave: la mejor educación que se merecen. Diferentes estudiantes tienen una necesidad diferente en cuanto a aptitud, y la educación va.
El gobierno ha hecho un buen trabajo al establecer un instituto principal para el mejor, y ahora puede necesitar establecer institutos que aborden las aspiraciones de otros campos y los menos privilegiados, pero sería completamente injusto para el espíritu del IIM, si les pide que asuman la carga de educar a CADA tipo de estudiante. O si solo usa su marca para establecer un centenar de institutos con el mismo nombre, para crear una ilusión, donde más personas se convierten en graduados de IIM. Es por eso que desprecio el concepto de nuevos IIM.
Espero haberte contestado la pregunta, a pesar de estar divagando un poco.
Así que aquí está lo que digo representado visualmente:
- Qué es el mandato IIM: –
Como los mejores estudiantes son menos numerosos y los mejores educadores, los recursos del IIM están alineados en consecuencia. Se pusieron en su lugar para la crema.
- Lo que significa aceptar a todos los estudiantes más débiles:
Esta es una tarea difícil porque la cantidad de educadores y recursos de enseñanza no son lo suficientemente grandes como para lograr esto.
- Lo que está haciendo el gobierno:
Esto es lo peor posible, porque el gobierno está desplegando recursos por debajo del estándar con la marca de los mejores, engañando a las personas para que piensen que están recibiendo la mejor educación, pero en realidad no logran impartir la misma. Esto también se mete con la marca de un instituto de primer nivel.