¿Cómo manejar las tareas de los niños en tu casa? ¿Necesita motivarlos o sus hijos harán sus tareas por su cuenta?

Answer 1

Vi las tareas como pertenecientes a mí. Luego invité a mi hija a ayudar. Cuando era joven a menudo declinó. Cuando era una adolescente, dijo: “¡Seguro!” Ayudó porque sentía que me estaba ayudando en lugar de ser reclutada para un trabajo que no tenía otra opción.

Cualquiera, ya sea niño o adulto, que se sienta como un trabajo reclutado protestará y hará lo menos posible. Es la naturaleza humana. Si bien hay niños ocasionales a quienes les gustan las tareas domésticas, cualquier niño que no protesta ha aprendido a guardar sus objeciones en silencio. Puede ser más tranquilo, pero no es bueno para cultivar la confianza de que las dificultades se tomarán en serio. Los niños mayores que ayudan voluntariamente después de ser forzados lo hacen porque son mayores y entienden el propósito desde una perspectiva más adulta, no porque finalmente se hayan entrenado adecuadamente.

Es un enfoque radical. 😉 También uno de mis temas favoritos para escribir.

Tareas | Regocijándose alegremente

Ideas radicales sobre las tareas

Answer 2

Gracias por el A2A.

En mi opinión y experiencia, los niños que están motivados por sus padres y se refuerzan positivamente harán las tareas con más facilidad y se sentirán más felices al respecto. ¿No es mejor saber que alguien dirá “gracias!” cuando has hecho algo? Gracias es muy subestimado hoy en día en lo que a mí respecta.

También les da un sentido de pertenencia, y que están contribuyendo a la casa si tienen ciertas cosas que hacer, creo.

La motivación depende de usted: agradecerles cada vez y luego también puede darles dinero de bolsillo si completaron todo. O vaya con ellos al cine o celebre con ellos pasando tiempo con ellos yendo a algún lado o simplemente haciendo algo juntos.

Espero que esto responda a su pregunta 🙂 Mantenga una buena y feliz crianza de los hijos.

Answer 3

Encuentro que el tiempo de mis hijos es limitado y quiero que tengan tiempo para relajarse, hacer la tarea, jugar, etc., y eso no deja mucho tiempo extra. Además, soy un SAHM, así que hago muchas tareas domésticas mientras están en la escuela. Esto no significa que mis hijos tengan derecho o sean irresponsables: tienen muchos artículos relacionados con la escuela que deben seguir (mi hijo está en cinco bandas, por ejemplo). Por lo tanto, es posible que no estén haciendo tareas, pero no solo están sentados todo el tiempo.

Y los niños son diferentes. Mi hijo necesita ser molestado para que haga lo que esperamos de él, como mantener su habitación relativamente limpia, pero mi hija, que es más joven, decidirá limpiar su propia habitación, o incluso hacer algunos platos, o ayudarla a conseguirla. Almuerzo juntos en la mañana.

No hay un plan infalible. Espero que cuando les pida a mis hijos que hagan algo, lo harán, y si no lo hacen, habrá algún tipo de consecuencia. Muchas veces eso es simplemente que no podrán hacer o tener el resultado que hubiera sido. Pero luego saben la conexión entre lo que hicieron / no hicieron y el resultado.

Answer 4

Utilizamos un poco de filosofía scrum y hemos tenido muy buenos resultados en los últimos años. Los fundamentos son. Time boxing, vamos a dedicar ~ 10% de nuestro tiempo a la mejora continua. Días escolares esto es 20 minutos, otros, 1.5 a 2 horas dependiendo de las otras actividades del día. Comienza con equipos autoorganizados (tenemos 5 niños) que recorren la propiedad, piensan en los próximos días y buscan evaluar el trabajo más valioso. Van después de ese trabajo, continúan con el enfoque de autoorganización y cada sesión termina con demostraciones y celebraciones, en gran medida entre sí, esto no es una actualización de estado, no somos guardianes. Los primeros jóvenes se emparejarían con mamá o yo para ayudarlos con la identificación de valores y algunos de los conceptos relacionados con la mentalidad de “demostración” y comenzar con el final en mente. Si no sabe antes de comenzar, cómo se ve ganar, entonces Pase más tiempo por adelantado moviendo su mente antes que sus pies.

No tenemos un hogar inmaculado, elegimos temprano para favorecer la alegría y la risa y ser buenos compañeros de equipo sobre algunas de las prácticas perturbadoras y dictatoriales locas con las que crecimos mi esposa y yo. Por desgracia, tenemos un hogar mucho más agradable desde que cambiamos nuestro enfoque hace muchos años.

¡Espero eso ayude! Hay estrategias de empuje y hay estrategias de atracción, en el hogar, en el trabajo y en la vida, encuentro que la atracción y la invitación produjeron mucha más alegría y, aunque más lento, resultados increíblemente mejores. Feliz humaning! J

Answer 5

Pidió respuesta, gracias. Mis hijos aceptan la realidad y la necesidad de los quehaceres, pero a veces esto es, en el mejor de los casos, una aceptación lamentable.

Es más fácil cuando las tareas están claramente designadas y programadas. Limpiar la cocina después de la cena, por ejemplo, es una tarea rotativa. Hay muy pocos gemidos al respecto porque si es tu noche, entonces es tu noche. Del mismo modo, el plegado y la clasificación de la ropa es una tarea algo grande que ocurre una vez por semana y todos colaboran a la vez.

Hay “motivación” para hacer las tareas que se ofrecen en forma de subsidio. El incumplimiento de las tareas asignadas es causa de atracar la asignación pendiente de uno, y es posible recuperar lo que ha perdido recogiendo tareas adicionales en la semana y haciéndolas sin quejarse.

El único momento en que nos encontramos con una verdadera resistencia y frustración es cuando hay algún tipo de empresa especial, como la planificación / limpieza de fiestas o la remodelación del patio y la casa, que requiere mucha poca actividad no programada, como sacar basura adicional. fuera de lugares adicionales, etc. Debido a que estas cosas son más abiertas, los niños se molestan por tener que estar en espera continua para hacer una cosa u otra. Una de las cosas que mis hijos odian escuchar es “Terminamos cuando terminamos”. Por lo tanto, tratamos de proporcionar una pequeña compensación adicional, o al menos un elogio adicional, en estas circunstancias especiales.

Answer 6

Tomó algo de tiempo y prueba y error, pero finalmente decidimos una combinación que ha sido exitosa para nuestra familia.

1. No los llames quehaceres. Al igual que la forma en que les hablas, la forma en que abordas las tareas debe pasar la prueba de “imagina que son adultos”. ¿Te imaginas preguntarle a tu cónyuge: “¿Has hecho tus tareas hoy?” ¿No? Por supuesto que no, les está hablando mal. Las tareas son responsabilidades que las personas le asignan y que usted no tiene voz. No le dé tareas a sus hijos. El trabajo es solo parte de la vida. Construimos responsabilidades como la limpieza en rutinas, pero no las llamamos tareas domésticas.
2. Dales identidad . Hace años, instituimos un dicho en nuestra casa que repetíamos una y otra vez, y finalmente lo colgamos en nuestra pared: “¡Hinckleys son trabajadores duros!” Tenemos algunos otros dichos que también usamos, pero la idea era que queríamos que fuera como se veían a sí mismos, que cuando hay un trabajo que hacer, somos el tipo de personas que lo hacen. Y puede apostar que los alabamos como locos cuando trabajan duro, para reforzar y solidificar esa imagen.
3. Establece la expectativa . El otro dicho que escuchan mucho de mí dice así: “Cuanto más envejezca, más se compartirá todo lo que hagamos”. La rama del “trabajo es parte de la vida” en lugar de “hacer sus tareas” es que hay un conjunto completo de responsabilidades de las que actualmente están protegidos porque todavía están aprendiendo. Pero hemos conversado con ellos acerca de la visión de que para cuando sean adolescentes mayores, todo el incidente laboral a la vida se compartirá entre todos los miembros de la familia: cocinar, limpiar, lavar la ropa, comprar comestibles, planificar viajes, etc. diles que van a caminar hacia la edad adulta sabiendo cómo cuidarse. Entonces, cuando ampliamos periódicamente sus responsabilidades, como recientemente ampliamos sus responsabilidades de limpieza después de cada comida, no es sorprendente porque saben que se acerca.
4. Se consistente . Poco después de que empezamos a decir que “Hinckleys son trabajadores duros”, instituimos sesiones de “trabajo duro” de 20 minutos a primera hora después del desayuno los sábados por la mañana. Cualquier cosa, desde trabajos de jardinería hasta la limpieza de baños. Lo golpeamos fuerte, luego terminamos. En los últimos 3-4 años, rara vez nos hemos perdido, y me sorprende lo poco que se quejan los niños al respecto. Saben exactamente qué esperar. Con todas nuestras rutinas, a veces nos quejamos cuando instituimos algo nuevo, pero cuanto más consistentes somos, más desaparece.

Ha sido una combinación bastante poderosa para nosotros. Por ejemplo, recientemente le pedimos a mi hijo de 10 años que cambiara de limpiar la mesa a lavar los platos cuando todos estamos limpiando juntos después de las comidas. Es una responsabilidad, no una tarea, por lo que hay un sentimiento de orgullo que lo acompaña, refuerza su visión de sí misma de que es inherentemente una persona trabajadora, ya sabía que lavar los platos era algo que eventualmente se le pediría que hiciera, y al ser consistente, se convierte fácilmente en rutina para ella. La transición fue rápida y exitosa, y estaba muy orgullosa de ella.

Answer 7

¡Decir ah!

Harán las tareas por su cuenta si son sobornados. Me río porque recuerdo que mi hijo quería que le pagara $ 1 por cada cajón que abrió mientras guardaba su ropa (recibió $ 1 por toda la tarea).

Incluso los niños más motivados no deberían hacer las tareas por su cuenta. Las tareas están destinadas a enseñar responsabilidad y aprendizaje. Deberías estar haciendo tareas con los niños para enseñarles cómo.

Tenerlos en un horario (semanal) y trabajar con ellos. Una vez que es una rutina, puede negociar asignaciones o puntos, pero mientras tanto, si no lo está haciendo, tampoco lo son.

Answer 8

Depende de cuál sea la situación actual.

Si ve que a sus hijos les gusta hacer sus propios quehaceres e intenta hacerlo incluso si no pueden. Entonces no necesitas decir nada. Solo ayúdelos donde lo necesiten.

Pero si ves que tu hijo es perezoso y no quieres hacer ninguna tarea, espera jugar. Esto es cuando necesitas motivarlos. En cambio, muchos de nosotros caemos en la trampa de discutir con ellos, sobornarlos y, finalmente, ponerlos a tiempo cuando simplemente no cederán. A veces se siente como si la crianza de los hijos fuera una larga fiesta, pero conseguir a nuestros hijos hacer cosas por sí mismos, sin que se lo pidan 100 veces, no tiene que ser una molestia.

Lea este artículo para obtener consejos sobre cómo motivar a sus hijos.

Answer 9

El manejo de las tareas se basa más en la filosofía de los padres que en la del niño. Trabajé bien con “todos vivimos aquí y todos necesitamos ayudarnos unos a otros”. Luego me casé con alguien con la actitud de “todos deberían limpiar después de sí mismos”. Eso funcionó bien para el desorden, pero falló para la limpieza real.

De cualquier manera, hacer que los quehaceres sean parte de una asignación siempre me ha fallado. Las cosas que mis hijos quieren, ropa y libros, son cosas que estoy feliz de comprar para ellos.

He tenido mejor suerte trabajando con ellos y luego alabando las maravillas de una habitación limpia. Ambos lavan su propia ropa, limpian sus baños (con indicaciones) y hacen los quehaceres según lo solicitado. También evito pedir más de 1 tarea adicional por día. Si esperan tareas múltiples, comienzan a postergar y no hacen nada.

Answer 10

Educación a partir de una edad temprana.

En nuestra casa, antes de que cualquiera de nuestros hijos pudiera caminar, “ayudaron” a mamá y papá con las cosas que debían hacerse.

Por lo tanto, si ha asignado “tareas” o tareas a sus hijos desde que tenían un año de edad, es costumbre hacer las cosas que se les pide o se les exige que hagan, formar parte de la familia. Les estás enseñando trabajo en equipo.

Si comienzas a enseñarles eso después de los 2 años, entonces puedes fallar fácilmente.