¿Con qué frecuencia los estudiantes sienten que tienen que abarrotar y cómo afecta a los maestros?

No sé con qué frecuencia los estudiantes sienten que tienen que meter, es una cuestión de disciplina o falta de ella. En Sudáfrica, los exámenes de Matric son realmente obvios, y los estudiantes que apiñan, aprueban muy bien y luego …

Fracasar en la universidad de primer año porque deben pensar, emitir un juicio, explicar y tener una opinión propia, lo cual no pueden hacer porque están tan acostumbrados a escribir y detectar preguntas.

¿Cómo afecta al profesor? Hay tres tipos de maestros:

  1. A los que no les importa. ¿No te importa a quién le importa?
  2. Los que solo se preocupan por los resultados. Cram y tú, en la mayoría de los casos, asesinan a los exámenes y salen como los mejores maestros, pero realmente no has aprendido nada. Acabas de vencer al sistema por una temporada.
  3. Los que se preocupan. y hay muy pocos de estos. Te enseñan a pensar, probablemente no los aprecies entonces, pero después de aprender a sudar y poner tu mente a trabajar, algunos años después estás tan agradecido que te empujaron a pensar.

Lástima que muy pocos vuelvan a agradecer al último tipo de maestros.

En China, el atiborrarse antes de un examen se ve realmente cuando los estudiantes se sienten estresados ​​y cansados ​​después de un día entero de aprendizaje. Después del examen, seguramente olvidarán todo lo que alguna vez intentaron recordar. Es aprendizaje de memoria. En cuanto a mí, me estoy preparando para el próximo TEM8, a saber, Test for English Major –Grade 8. Nunca antes había hecho algo relacionado con esta prueba. Y hasta ahora el tiempo es tan limitado que tengo que dejar de lado todo para estudiarlo. Me siento cansado pero no puedo parar; Quiero aprobar este examen Actuamos tan casualmente en el estudio. Solo estudiamos cuando el examen se acerca.

¿Qué sienten nuestros maestros? En cuanto a mis maestros, simplemente no creen que les sorprenda. Están acostumbrados a eso. Nunca nos han dado instrucciones adecuadas sobre cómo aprender de manera eficiente. Nunca los encontrarás después de la clase.

Ahora me voy a graduar. Estoy totalmente decepcionado con mis maestros. Afortunadamente, me di cuenta de la importancia de aprender y cómo aprender de manera eficiente y científica al final de mi carrera universitaria. Lo que tengo que hacer es estudiar, estudiar y estudiar.

Algunos estudiantes se apiñan para los exámenes; otros avanzan, más metódicamente. Tengo dos hijos, que ahora tienen entre cuarenta y cuarenta años. El mayor siempre postergó y pospuso todo el trabajo hasta el final del período de preparación, y generalmente hizo todo, generalmente con mucho éxito, o tuvo muchas excusas, ninguna de las cuales apoyé. Ella ha tenido mucho éxito. El otro niño siguió caminando, realizando tareas de estudio todas las noches y siempre logrando todo a tiempo. También lo ha hecho muy bien y ha tenido éxito en su carrera elegida.

Entonces, ambos tuvieron éxito a su manera, casi siempre. Como siempre he dicho, hay muchas maneras de llegar a la ciudad de Nueva York. Todos solo tenemos que llegar allí.

Este no es el problema, la tarea o la responsabilidad del maestro. El maestro asigna la tarea en cuestión y hace recomendaciones sobre cómo lograr mejor la meta. El resto es responsabilidad del alumno.

Rich Sternberg

A los maestros no les importa si los estudiantes se apiñan. Les importa que los estudiantes puedan comprender y aplicar nuevo material. Les importa que los estudiantes completen sus responsabilidades como estudiantes, completando y entregando las suyas. trabajo.