Podría ser un error, pero también podría haberse hecho con un poco de reflexión. En primer lugar, como ya se mencionó, el maestro puede haber cometido un error, como ingresar marcas de forma incorrecta, perder los papeles o incluso ser demasiado vago para marcar la prueba y simplemente copiar las calificaciones de algo que habían marcado en otro lugar, sin embargo, a veces es el caso de que los maestros y los organismos de acreditación estiman las calificaciones.
El propósito de las calificaciones o incluso las calificaciones es indicar su capacidad para comprender o hacer algo. Con algo así como un examen de manejo, no conoce a la persona que lo prueba. Si no les demuestras tu habilidad durante la prueba, no pasarás. No tendrán en cuenta si estás enfermo o si tus padres acaban de morir, o lo que sea que evalúen tu capacidad en ese momento. Sin embargo, un maestro lo conoce y puede hacer todo tipo de modificaciones para tener en cuenta cosas como la dislexia, la enfermedad u otros desafíos o desastres personales. Además, se espera que los maestros utilicen todo tipo de evaluación, no solo pruebas y exámenes para rastrear su desempeño y comprensión. En el caso de que haya participado en un programa de estudio pero no haya realizado la prueba, podrían insertar una calificación evaluada en función de su rendimiento en el programa. Esto también puede suceder para la acreditación nacional donde no puede asistir a una prueba. Imagine una situación en la que ha estado estudiando durante 5 años y somos un estudiante de primera línea y el día anterior a sus exámenes alguien condujo por la acera y lo atropelló. ¿Sería justo que suspendas todos tus exámenes mientras estás herido en el hospital? En ciertas circunstancias, su calificación puede modificarse o incluso evaluarse y aún puede obtener una calificación que acredite su trabajo durante el curso. Por lo tanto, podría, en algunas circunstancias, graduarse sin tomar los exámenes finales.
No digo que esto sea lo que hizo su maestro, pero pueden haber evaluado su calificación en base a otras cosas que no sean la prueba de la unidad y esto podría ser más importante para el seguimiento general de su progreso o el progreso de la cohorte que hacer que tome la prueba en otro momento ¡Sin embargo, podrían haberlo inventado!
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