En mi humilde opinión estás viendo un truco de magia. Jacob ha sido un estudiante avanzado por un tiempo y esta es la primera vez que alguien toma la debida atención.
Sin embargo, las “matemáticas de la escuela secundaria”, definidas estrictamente, no son una gran cantidad de material:
álgebra
trigonometría
- ¿Deberían los idiomas extranjeros ser un componente del plan de estudios de la escuela secundaria estadounidense?
- ¿Qué piensan los maestros de los estudiantes que no prestan atención y pierden el tiempo en clase pero que aún obtienen buenas calificaciones?
- ¿Qué significa ‘Graduación de un programa de preparación universitaria en una escuela secundaria superior’? ¿Es este mi diploma de escuela secundaria?
- Actualmente tengo un promedio de calificaciones de 3.44 como estudiante de segundo año (High School secundaria), ¿cómo puedo aumentarlo al menos 3.87 al final de mi segundo año?
- ¿Qué tipo de clubes hay en las escuelas secundarias de Kentucky?
líneas
parábolas
hipérbolas
series geométricas y aritméticas
exponentes y logaritmos.
Por qué tardan cuatro años en enseñar este material es extraño. Ciertamente sabía casi todo a mitad del octavo grado, es decir, cuando tuve acceso al material fuente necesario. Eso creó un problema: mi escuela no ofrecía matemática de grado 11 o grado 12, pero incluso si lo hicieran, enseñarme esas materias en el octavo grado evitaría que esas materias aparezcan en mi expediente académico de la escuela secundaria (solo grado 11 y grado 12 sujetos). Así que la “solución” fue abandonar las matemáticas por un tiempo y tomar Math 11 y Math 12 al mismo tiempo que otras personas de mi edad. La solución me costó mucho ya que debería haber tomado esos tres años para aprender matemáticas avanzadas (nivel universitario), y lo hice, pero sin la guía de un maestro y algo de lo que aprendí resultó ser inválido.