¿Por qué mantener a los niños fuera de esto? ¿No son valiosas sus necesidades e intereses? Si los niños son los que van a la escuela, tal vez sea importante que también se satisfagan sus necesidades. Es posible que desee examinar los objetivos de los padres y cómo afectaría a los niños en la escuela. ¿Realmente ayudaría a sus hijos?
Hablando de mi experiencia en organizaciones sin fines de lucro y comunidad, hay dos etapas para cualquier cambio en la comunidad. Privado y público. Antes de hacerlo público y comenzar a intentar hacer cambios, debe organizar su grupo desde adentro . Tenga reuniones con los padres y descubra quién quiere participar en un mayor compromiso con el cambio.
Asegúrese de que cada persona involucrada sepa cuál es su papel y lo que está haciendo. Toda persona debe alejarse de las reuniones con una acción que puedan tomar. Mantener la participación de todos los mantiene apasionados y dedicados.
Las necesidades de todos son igualmente importantes. Cada familia y padre tiene diferencias en su perspectiva y creencias, al igual que los maestros, el personal y los niños. Hay tanta gente involucrada en esto que la mayor parte de su esfuerzo estará en comunicar las necesidades entre diferentes personas. Todas las personas afectadas por esta situación merecen una voz y un lugar de apoyo.
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Si la escuela no satisface sus necesidades y varios padres están de su lado, entonces usted y los demás pueden preguntarles a sus hijos si quieren abandonar esa escuela.
Entretenga múltiples opciones, investigue. Mire la falta de escolaridad, los maestros Montessori y la comunidad. Cualquier persona en comunidades escépticas alternativas o escolares se abrirá y apoyará la frustración de no satisfacer las necesidades en una escuela tradicional pública. No estas solo. Los movimientos escolares alternativos también tendrán una amplia variedad de recursos y soluciones que las comunidades escolares estándar no se dan cuenta de que están disponibles.