¿Cómo se sienten los estudiantes japoneses acerca de la limpieza de sus propios salones y baños?

Estudiante japonés de secundaria aquí.

Desde que crecí en Canadá, obviamente el hecho de que tuvimos que limpiar nuestras propias aulas me sorprendió mucho cuando regresé.

Pero después de un tiempo, me acostumbré a la tarea.

Mi clase se divide en 6 equipos que contienen 6-7 estudiantes. Un equipo hace el aula y otro hace la sala de computadoras de la que está a cargo mi clase. Los otros 4 equipos se van temprano a casa y se burlan de los estudiantes que no lo hacen. Rotamos en una semana, por lo que todos los lunes, el maestro anunciará los equipos que se encargan de la limpieza. Las personas en esos equipos posteriormente gemirán.

No nos gusta especialmente la limpieza. Nadie se acerca remotamente. Como decía la respuesta anterior, ¿a quién le gusta incluso limpiar baños? Nadie, ese es quien.

Pero en realidad, no es tan malo como parece, y sinceramente, no lo odio.

El tiempo de limpieza no solo consiste en fregar y pulir con dureza, sino que la mayoría de los estudiantes conversan sobre los eventos de hoy y se tiran papel higiénico (aunque también tenemos que limpiar eso, por eso dejamos de hacerlo a medida que envejecemos), y la maestra burlándose de lo lentos que somos.

Otra razón por la que no puedo odiar la limpieza es por mis maestros. Mi maestro siempre es el primero en barrer el piso después de que la clase ha terminado, y siempre nos ayuda a mover escritorios y otros objetos pesados. Y lo hace todos los días, mientras que solo tenemos que hacerlo una vez cada tres semanas. Él siempre nos anima y hace bromas para facilitar un poco la limpieza. Respeto loco por ese hombre.

También aprendí a mantener mi entorno un poco más limpio. Incluso cuando no es mi turno de limpiar, me hace sentir mal saber que mi amigo será el que borrará todos los garabatos de mi escritorio. Es un esfuerzo constante y conjunto de todos nosotros.

Además, la parte de “no tenemos conserjes” es un mito: tenemos conserjes, que separan la basura que les traemos, y también se encargan de tareas más complicadas como cambiar las bombillas.

Honestamente, creo que este sistema funciona mucho mejor que hacer que los conserjes hagan todo, porque nos enseña a cooperar y asumir la responsabilidad de nuestras acciones. No puedo decir que espero mi turno, pero está bien.

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Según mi hija, la mayoría de los niños ni siquiera piensan en ello. Limpiar la escuela todos los días es solo parte de ir a la escuela. Lectura, escritura, aritmética, almuerzo y limpieza: todos los días. La limpieza se convierte en un hábito y, como tal, deja de considerarse.

Claro que no les gusta limpiar los baños. ¿Quién podría? Pero esta tarea desagradable es compartida por otros y todos obtienen su parte de trabajos desagradables. Tienes que recordar que toda la escuela resulta limpiar la escuela; estudiantes, maestros, incluso el director y el director participarán en la limpieza. Esto hace un largo camino para hacer una tarea que de otra manera sería molesta, si no es agradable, al menos, rápidamente terminada.

Otra cosa a tener en cuenta es que la limpieza de la escuela comienza en el preescolar y continúa hasta la escuela secundaria. Los estudiantes se colocan en grupos de 5 o 6 niños de diferentes edades y se les asignan tareas específicas para completar; Debido a que la limpieza ocurre todos los días, la carga de cada día no es demasiado.

Debes saber que la limpieza no se detiene al final de la escuela secundaria. Es común en las empresas, oficinas gubernamentales, fábricas y prácticamente en cualquier otro lugar que pueda nombrar, hacer una limpieza diaria. Por ejemplo; Estuve en el ayuntamiento la semana pasada y a las 5:15 esas personas que no estaban involucradas en el trato con el público estallaron las escobas y los recogedores de polvo, vaciaron la basura en bolsas más grandes y sacaron la bolsa de basura del contenedor de basura. Una cosa que encontré interesante en el caso del ayuntamiento, fue que eran los hombres los que estaban haciendo la mayor parte de la limpieza. Las mujeres también estaban limpiando, pero eran los hombres los que parecían estar manejando las escobas y los recogedores.

En una nota al margen: los fanáticos del fútbol japonés que asisten a la Copa del Mundo son famosos por llevar su basura con ellos. Hace algunos años, en la Copa Mundial de Sudáfrica (?), Hubo una entrevista con los trabajadores que tuvieron que limpiar el estadio después del partido. El tipo que fue entrevistado dijo que al final del partido, los japoneses dejaron su área más limpia que cuando habían llegado. La prensa japonesa hizo una gran historia de esto. Como deberían.

¿Ves las bolsas azules en la foto de abajo? En la foto superior se usan para animar al equipo. En la parte inferior se reutilizan. Muy bien, eso.

Este impulso general de limpieza se lleva a cabo en toda la sociedad. Tokio es una ciudad increíblemente limpia por su tamaño y población. Lo de la limpieza no se limita a los japoneses, pero parecen tomar la idea más en serio que muchos.

La respuesta de Sed Chapman a ¿Qué se debe saber sobre el sistema educativo japonés?

Cuando enseñaba en Japón, pensé que era una de las mejores cosas de la educación japonesa. Los niños ven que tienen una responsabilidad colectiva como una “sociedad” para mantener su entorno. Los problemas de la comunidad se están tratando no como un problema para la institución, la escuela o el gobierno, sino como algo en lo que el individuo tiene una participación y debe tener su propio peso. ¡Es genial!

Los niños no saben de otra manera, por lo que es una especie de sentido común en la sociedad japonesa. Esto debería suceder en los Estados Unidos y en todo el mundo.

Incluso en las escuelas indias, los estudiantes de un grupo o escuadrón en particular tienen que limpiar los terrenos después del almuerzo. Los deberes siguen cambiando según los grupos. Deberíamos estar orgullosos de ellos, ya que no solo están limpiando su escuela sino también su patria, no estoy obligando a nadie a hacer esto con mi declaración, los que no lo hacen, déjenlos, incluso a veces no lo hago. Pero los que lo hacen son geniales

Era algo normal para nosotros … así que nunca lo pensé dos veces.
¡Fue divertido hacer algo con mi compañero de clase!