El sistema escolar de fe actual es divisivo y erróneo.
Mi problema con el sistema escolar de fe no se trata principalmente de religión. Me sorprendería si las escuelas religiosas tienen un historial de producir jóvenes con un nivel significativamente mayor de creencias religiosas que las escuelas seculares, una vez que haya controlado el nivel de creencias religiosas de los padres. En la práctica, la mayoría de las escuelas religiosas no imparten significativamente más enseñanza religiosa que sus pares no religiosos, quienes también están obligados a enseñar religión a medida que sucede.
El problema con el sistema escolar basado en la fe es el desorden que causa en las áreas de captación escolar y la selección social asociada que tiene lugar. La religión se convierte, efectivamente, en un filtro social que puede aplicarse para segregar a la población, y donde una escuela basada en la fe se desempeña mejor que un compañero local no basado en la fe, ese proceso de selección puede amplificarse.
También está el problema del pequeño número de escuelas religiosas muy especializadas, como las escuelas judías e islámicas. En mi opinión, las escuelas convencionales deberían poder hacer ajustes razonables para las necesidades de los padres judíos e islámicos.
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