¿Por qué son necesarios los maestros de primaria?

Los estudiantes de primaria tienen una variedad de requisitos. Están en varias fases de desarrollo. En cada etapa, necesitan un educador que pueda enfocarse en cada uno de ellos para nutrir sus conocimientos.

  • Los maestros de la escuela primaria desempeñan este papel de manera eficiente y están capacitados para manejar múltiples responsabilidades para sus alumnos.
  • En general, los maestros de primaria enseñan varias materias diferentes a los estudiantes de una o más clases.
  • La mayoría de ellos están certificados para enseñar a estudiantes de un grado en particular. Por lo tanto, saben cómo administrar bien a sus estudiantes y desarrollar fuertemente sus antecedentes académicos.
  • Un maestro de escuela secundaria o un profesor de alguna universidad no podrán manejar niños de primaria, si no tienen experiencia en el mismo. A medida que se centran en el currículo, los puntajes y la finalización del plan de estudios, más que en atender las necesidades educativas de cada estudiante individual. Son educadores de nivel avanzado y esperan que sus estudiantes tengan habilidades educativas comunes y experiencia de aprendizaje.
  • Mientras que los maestros de primaria tienen la responsabilidad principal de enseñar a los estudiantes cómo aprender y comportarse. Si la maestra de primaria no se concentra en ningún niño, entonces podría convertirse en una estudiante de mal comportamiento o académicamente débil.
  • El maestro de primaria es la persona que no solo imparte conocimientos a los niños, sino que trabajan duro para que se den cuenta de sus errores.
  • Enseñan de diversas maneras para que los niños comprendan bien el tema. Por ejemplo, a través de escenarios de la vida real, a través de diversas actividades de clase, a través de la narración de historias y muchas otras formas similares.
  • Ellos son los que aumentan la confianza de los niños de primaria para participar en eventos escolares.
  • Se aseguran de que todos los niños sean atendidos por igual en clase. Tienen que prestar atención tanto a los niños brillantes como a los niños débiles de la clase.
  • Ayudan a los estudiantes a superar sus fracasos y ayudan a construir buenas personalidades de los estudiantes.
  • Discuten cada hábito y patrón de aprendizaje de cada niño con sus padres para ayudarlos tanto en la escuela como en el hogar.
  • Lo más importante es que mantienen una amistad con los estudiantes para que se abran a ellos cómodamente.
  • Además, ayudan a elevar socialmente a los niños. Inspiran a los estudiantes a través de historias morales y los motivan a trabajar duro.

Por lo tanto, es el maestro de primaria quien conoce la psicología de los niños de primaria y es por eso que son necesarios.

¿Van a encontrar veinte familias para encontrar a alguien que se quede en casa con sus cinco años? ¿Comprarán todos libros, pinturas de dedos, manipuladores de matemáticas y videos de ciencias? Veinte grupos de personas que duplican los esfuerzos de una persona. O bien, podría combinarse, una persona cuidando a cinco o seis niños del vecindario, pero luego ha recreado el papel de un maestro de escuela primaria.

Pero si hacemos todo esto en casa, ¿esas familias también tendrán un consejero, terapeuta del habla, psicólogo interno y una enfermera registrada? ¿Tendrán servicios para ayudarlos a aprender a pesar de las dificultades de aprendizaje, los conflictos familiares o los traumas anteriores?

Si una familia no es nativa, ¿cómo enseñarán a sus hijos el idioma nativo del país? Ese es el propósito de la escuela.

Hoy escuché una historia de una mujer que está preocupada por su sobrino de 5 años. Es el sexto niño de su familia, actualmente en el jardín de infantes y muy por detrás de la alfabetización previa. Si ese niño no tiene acceso a un maestro de escuela primaria (o seis, de K-5), ¿qué posibilidades tiene en la vida?

Me sorprendió bastante esta pregunta: ¿vamos a dejar a los niños desatendidos en una habitación? Incluso si dejamos a estos niños con sus padres y sin una escuela a la que acceder, los padres deberían, y probablemente lo harán, actuar como maestros de escuela primaria para una “clase” de un niño. Los niños que no recibirán esta atención de los padres son exactamente para quienes están construidas las escuelas.

Me encantaría ver un poco más de detalle a esta pregunta. Me han hecho una pregunta similar muchas veces sobre la necesidad de la educación pública formal. Simplemente le pido a uno que mire los lugares actuales que no tienen sistema educativo y que mire los altos niveles de pobreza y opresión. La calidad de vida en la mayoría de estos lugares no siempre es la mejor (por supuesto, hay excepciones … como de costumbre, hablo en generalizaciones generales). Si bien ningún sistema educativo es perfecto, la alternativa de no educación es mucho peor.

Los maestros de primaria son nuestra primera línea de defensa contra la pobreza y la opresión. Entonces sí, son necesarios.

Se dice que una vez hubo un pueblo para ayudar a un niño a crecer; ahora, sin embargo, los niños llevan vidas transitorias con una serie de relaciones no relacionadas a medida que avanzan entre las diferentes arenas de sus vidas. Ya no existe un concepto general de lo que el niño ha experimentado, cuestionado, comenzado a crecer, y dado que los maestros son la relación con la que los niños pasan la mayor parte del tiempo, hay muchos aspectos involucrados en el proceso de estar en la escuela. Calificados para impartir conocimiento de acuerdo con un esquema de desarrollo conceptual investigado, los maestros también reciben capacitación en otras áreas para que coincida con lo que necesita el niño. El desarrollo conductual y social nunca puede ser el último ni el menos importante, porque determinan lo que el niño está listo para aprender. Sin embargo, no descarte a los académicos; La calificación de enseñanza básica cubre una variedad tan amplia de material que generalmente es necesario un estudio posgradual significativo para llenar los vacíos. Por ejemplo, en la enseñanza de alfabetización y aritmética para personas con dificultades de aprendizaje, diseño y análisis de intervención y aprendizaje para manejar el proceso de aprendizaje de los estudiantes con condiciones como dislexia, hiperactividad y autismo.

La mayoría de los padres no tienen el tiempo, la inclinación o el talento para enseñar a los niños más pequeños a leer, hacer matemáticas o escribir y aún mantener un trabajo para mantener a una familia. Enseñar a los niños de los grados k al quinto es una especialidad como la programación de computadoras o ser cirujano.

La escuela primaria es cuando los niños aprenden la base de muchas materias, como matemáticas, ciencias, lenguas extranjeras, arte, etc. También es un lugar donde los niños aprenden a socializar, aprender sobre el carácter, la moral y muchas cosas más importantes que necesitan saber. ser una buena persona

Personalmente, he demostrado que la educación que recibí en la escuela primaria hizo lo que soy en este momento, probablemente porque tenía excelentes maestros que no solo tenían conocimiento, sino también amabilidad. Creo que los maestros de primaria son importantes, porque son una parte muy importante en la educación primaria, lo cual es fundamentalmente importante.

Hay varias buenas razones. La escuela proporciona un lugar seguro para mantener a los niños durante el día mientras los padres trabajan. Se pueden socializar en la escuela con la ayuda de maestros. Otra razón es que la mayoría de los niños necesitan una guía básica para presentarles sus estudios de manera organizada, como un entrenador lo ayuda a entrenar y mantenerse motivado. Por supuesto, los maestros también brindan un buen ejemplo a los niños, incluso si viven en la pobreza, lo que hacen muchos de nuestros niños.

Creo que los maestros de primaria son como “domesticar” a los niños pequeños. Les enseñan cómo esperar su turno, y cómo sentarse en silencio y enfocarse en una tarea, les enseñan cómo llevarse bien con otras personas y cómo pedir ayuda. Los maestros de primaria enseñan a los niños a aprender.