¿Qué estudio u opinión experta explica mejor por qué hay grandes diferencias en los logros entre los estudiantes de K-12 negros y blancos cuando el campo de juego está nivelado?

Answer 1

En resumen: no puede “nivelar el campo de juego” a ese nivel. La financiación de las escuelas no supera ir a casa con una familia que lucha por pagar las facturas. No supera la historia de años en una escuela donde nadie prestó atención. No supera el futuro muy posible de ir a prisión o morir bajo custodia policial.

Francamente, creo que se ejerce demasiada presión sobre el distrito escolar como el salvador. Las buenas escuelas son buenas porque las comunidades que las rodean son saludables y los niños crecen sabiendo que los logros están a su alcance, no cuánto pagan a los maestros, cuántas computadoras hay en el edificio o la duración de las pruebas estandarizadas.

A los niños les encanta aprender, y lo harán sin importar cuán escasos sean los recursos que les pongas delante. Pero como dije, si se van a casa sin saber si las luces van a estar encendidas esta noche o si se preocupan de que caminar con demasiada emoción los pueda arrestar, esas cosas cobran un precio tan enorme que el éxito es una gran batalla cuesta arriba que pocas personas son capaces de pelear

Desafortunadamente, no podemos probar algo como esto sin gastar enormes cantidades de dinero, ya sea algún tipo de reparación, asistencia social o un ingreso mínimo, sin mencionar las mejoras municipales y la vigilancia más cuidadosa. Sospecho que cualquiera que sugiera tal cosa se quedaría sin ferrocarril. Sin embargo, tenemos evidencia de que la pobreza causa problemas académicos porque la atención está dividida (un estudio encuentra que la pobreza reduce el poder cerebral), lo que sugiere que la falta visible de oportunidades también es un culpable.