¿Pueden los maestros hacer que los estudiantes brinden información personal (como su dieta) en las tareas?

Answer 1

No conozco ningún precedente legal de una forma u otra, pero es bastante común que los maestros les pidan a los estudiantes que reflexionen y hagan conexiones personales con lo que aprenden como una forma de enseñar y reforzar el aprendizaje. Esto es cierto para cada nivel de grado y (¿casi?) Para todas las materias.

Creo que está justificado que los estudiantes quieran mantener en privado parte de sus vidas, o al menos preferirían mantenerlos fuera del aula. Se necesita una clase muy especial para que las preguntas sobre las creencias y experiencias personales de los estudiantes sobre raza, religión, relaciones, etc. sean apropiadas. Estos son problemas importantes, tanto dentro como fuera del aula.

Pero los pasatiempos, las películas, etc. son temas bastante seguros para la mayoría de las personas y la mayoría de las personas ponen “comida” en esta lista de temas aceptables.

Por supuesto, puedo pensar en algunas razones bastante válidas que alguien no querría compartir. Quizás eligen no comer carne debido a su religión; Como dije, la religión puede ser un tema bastante privado. Quizás son diabéticos y han hecho ajustes en la dieta; Los problemas médicos también pueden ser bastante privados. Tal vez luchan con un trastorno alimentario, otro problema médico que definitivamente puedo ver a los estudiantes que desean mantener en privado.

Existen innumerables razones convincentes para no querer compartir esta información, y si se comunican al maestro, la mayoría de los maestros entenderán y pensarán en una evaluación alternativa. (Y si el estudiante prefiere no compartirlo con el maestro, hablar con un consejero que se comunicará con el maestro sin usar detalles específicos debería ser el truco).

Sin embargo, debe haber una razón para la falta de inclinación de los estudiantes a compartir. La mayoría de las personas consideraría este tema como un juego justo, por lo que sin una razón del estudiante que explique por qué preferirían guardar la información para ellos, simplemente se presenta como angustia e intransigencia sin propósito.

Answer 2

Sí, pueden asignar esto: lo hace consciente de sus elecciones y, con suerte, fomenta mejores elecciones.

El mensaje SAT generalmente le pide su opinión sobre algo: ¿es eso también una invasión de la privacidad?

Por supuesto, la parte alternativa es que un maestro no puede verificar que su diario de alimentos sea exacto. Pueden declararlo incompleto, si usted dice que no come nada durante siete días. Pero, ¿por qué no completarlo como mejor le parezca , en un estilo que demuestre que comprende los principios nutricionales para mantener intacta su privacidad?

El lunes comí judías verdes, pasta integral y una manzana fresca. (¿O comí ocho bolsas de Doritos y tres refrescos? …)

El martes comí pollo al horno, maíz amarillo al vapor y duraznos. (¿O comí 6 alitas de pollo fritas, papas con queso y papas fritas …)

El miércoles comí verduras frescas y ensalada de atún (y un gran pastel de chocolate …)

Answer 3

Este es un tipo de tarea muy común para casi todas las edades y grupos de estudiantes con habilidades.

No veo cómo es masivamente intrusivo, pero ese soy yo.

No dijiste lo que te dijo el maestro cuando hablaste con él / ella sobre tus dudas … ¿Qué es eso? ¿No hablaste con ellos?

Answer 4

Sí pueden. Los maestros hacen que los estudiantes brinden información personal, como la dieta en las tareas, porque quieren conocerlo de esta manera y mostrarles sus preocupaciones. De esta manera, los maestros pueden darle algunos consejos sobre lo que debe cambiar o entregar.

Al conocer su dieta o algo, pueden ver su dirección en el futuro. Si elige un camino equivocado, pueden sacarlo a tiempo.