¿La Academia Khan hace que los maestros sean obsoletos?

Alguien más en Quora preguntaba cuál era el mayor error sobre KA, y repetiré mi respuesta aquí: que quitará el papel de instructor a un maestro de matemáticas.

Khan Academy hace dos cosas REALMENTE bien: identifica qué temas no ha dominado un estudiante durante su educación matemática hasta el momento, y proporciona instrucción individualizada para que el estudiante tape esos agujeros. Pero eso no es suficiente para educar a un niño: el maestro seguirá siendo una parte vital de su educación.

Si un maestro hace que sus alumnos trabajen en Khan Academy a principios de año, en solo un par de horas * cada * alumno comenzará a luchar con * algo *. Por lo general, es algo que se suponía que habían aprendido en años anteriores, pero debido a que el plan de estudios aborda principalmente todo lo nuevo que se debe aprender, nunca hay realmente una oportunidad para abordar estos temas perdidos. Eso es algo que sería extraordinariamente difícil para un maestro para 25 estudiantes de todos modos, porque podrían estar atrapados en 15 temas diferentes.

Un maestro no puede ayudar a un alumno con el concepto de división, otro con área y perímetro, un tercero con problemas de palabras usando sumas / restas, un cuarto con fracciones simples y un quinto con préstamos durante la resta. Simplemente no hay tiempo suficiente para que ella repare todos los agujeros en el fondo de cada niño en matemáticas. Pero Khan Academy puede ayudar a los cinco * a la vez *, ¡a los veinticinco a la vez, si tienes las computadoras! – Sin perder el tiempo de los estudiantes que ya entienden.

Y no es muy fácil para una maestra ayudar a un niño talentoso a correr antes de la clase y aprender temas que ni siquiera están programados para presentarse, pero si es apropiado, Khan Academy puede permitirle disfrutar de su amor por las matemáticas sin pasar horas sentado en una clase donde comprende cada tema dentro de los dos minutos posteriores a su introducción.

Esto libera a la maestra para instruir exactamente dónde la necesita, porque Khan encontrará el tema exacto que un estudiante apenas * no * comprende. Ha intentado los ejercicios de la Academia Khan, ha mirado las pistas, ha visto el video, pero todavía falta algo: ahora es el momento para que el maestro intervenga y lo ayude a comprender. Ella no tiene que pasar tiempo revisando temas anteriores; ya sabrá que él los ha dominado, porque la Academia Khan lo mostrará. Ella solo necesita ayudarlo a dar el siguiente pequeño paso.

No trabajo para Khan Academy, pero lo uso de esta manera con más de 200 estudiantes en once aulas y funciona exactamente así. Los estudiantes están entusiasmados de trabajar en Khan y molestos cuando es hora de detenerse. A los mejores estudiantes les encanta acumular insignias, parches, puntos de energía y desbloquear avatares. Los estudiantes con dificultades lo disfrutan * aún más *, porque están progresando y entendiendo, tal vez por primera vez en sus vidas. Los maestros pueden monitorear el trabajo de sus alumnos con mucho más detalle, aislar problemas con sus antecedentes matemáticos y reparar esos agujeros con gran precisión. La instrucción del maestro es * muy * importante, porque llega en el momento más importante, justo en el punto en que el alumno se ha quedado atrapado en un tema.

No es obsoleto y no todos los profesores. Pero la tendencia de la educación impulsada por máquinas puede complementar o cumplir más fácilmente muchas de las tareas que llevan a cabo los maestros y puede darles una buena oportunidad a algunos de ellos.

Como señalaron otras respuestas, el deber principal de un maestro es alentar e inspirar. Pero perdóname por decir esto, esa tarea en sí misma realmente no requiere una maestría o un doctorado en el tema relevante. Y ciertamente, si esa es la tarea, no necesita maestros diferentes para física, historia o arte. Si está hablando sobre el manejo psicológico apropiado de un niño o un adolescente o un adulto joven, eso puede requerir una experiencia muy diferente a un buen conocimiento de un tema específico. Entonces, hasta que un maestro pueda descubrir algo que ofrecer que un sitio web o miles de otras personas no pueden, la academia Khan, los cursos o las plataformas / tecnologías similares que se presentan representan un gran desafío.

Por supuesto, después de aprender, está el problema del valor de la marca de las principales instituciones como Stanford o Cambridge. No es fácil que un curso de la academia Khan sea un sustituto de un título de Stanford, sin importar la organización del curso o el rendimiento del estudiante. El tema se ha tratado en detalle y de manera bastante objetiva en el segundo (o tercero, tengo que verificar) el capítulo de Promedio ha terminado. Lo recomiendo seriamente

No. La mayor tarea de un maestro es alentar e inspirar. Esto requiere dos cosas que las computadoras no pueden ofrecer, carisma y atención. (Sí, una computadora interactuará contigo, pero nadie siente que realmente te presta atención).