Absolutamente. Pero tenga en cuenta la importancia del ritmo correcto.
En mi escuela secundaria en Jerusalén en la década de 1970, había dos profesores principales de inglés: uno proveniente de Rusia y el otro, llamado acertadamente “Sra. Stern ”, era una mujer formidable que había nacido y crecido en Viena cuando aún era la capital de Austro-Hungría (lo que le da una idea de su edad). Había pocos maestros nativos de habla inglesa calificados en Israel en ese momento.
Como resultado, la mitad de la escuela aprendió inglés con acento ruso y la otra mitad con austrohúngaro.
Un día, la Sra. Stern me pidió que entrara y recitara un soneto de Shakespeare en voz alta frente a la clase (mi acento experimentó muchos cambios en mi infancia, pero en ese momento era predominantemente RP británico).
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Cuando terminé, hubo silencio en la clase. Finalmente, una mano se levantó.
“Maestro”, dijo tímidamente. “¿Qué idioma era ese?”