¿Es razonable que un maestro deduzca mucho si solo mi tesis se considera demasiado general?

Como ex profesor universitario que enseñó composición, retórica e investigación, voy a decir absolutamente. Incluso antes de que yo leyera sus documentos, si su tesis no era clara, concisa y representativa de lo que realmente eran sus artículos, dejaron una calificación de letra.

Eso fue antes incluso de leer el periódico real. Y ese no era solo yo. Conocí a varios profesores que tenían una visión tan estricta de la tesis porque es la declaración de control para el trabajo.

Ahora, técnicamente, también existe la tesis “no declarada” que se usa en la escritura más avanzada, pero creo que la mayoría de los profesores intentan enseñar la tesis explícita (para mantener a los estudiantes fuera de problemas en sus clases posteriores).

En el futuro, es posible que desee solicitar que su maestro proporcione una rúbrica antes de realizar la tarea, para que vea exactamente cuánto le costará la declaración de tesis.

El problema con esto es que, a menudo, razonable es “lo que el maestro piense que es razonable”. Usted tiene pocos recursos, pero tratar de involucrar al maestro y descubrir cómo podría haber sido mejor. Sugiero pedir ejemplos concretos, como una tesis alternativa / más específica que podría haber explorado, etc. Trate de no hacer esto de una manera enfadada o agresiva, por más difícil que sea.

Lamentablemente, sí, porque si ese es el caso, entonces no cumpliste con los requisitos de la tarea desde el principio. El hecho de que obtuvieras una C en el papel me dice que construiste un argumento decente y lo escribiste bastante bien, incluso si comenzaste desde el lugar equivocado. Parece que en este caso, realmente no entendiste la tarea.

Le sugiero que pida ayuda a su maestro para comprender lo que se esperaba en estas dos tareas, para que pueda mejorar su rendimiento en el futuro. Una vez que ambos tengan esta discusión, es posible que desee reescribir las tareas y pedirle a su maestro que mire las reescrituras, para ver si se acercó más a hacer lo que se esperaba. No preguntes y no esperes que tu maestro cambie tus calificaciones originales. El punto es que entiendas cómo hacerlo mejor.

Me gustaría saber cómo funciona esto.

Su tesis realmente no tiene una antítesis, por lo que se convierte en un informe / análisis en lugar de una tesis. ¿Se suponía que escribirías un análisis o una tesis? Esta es una distinción importante.