Aunque es arriesgado ser un “denunciante”, hay momentos en que es necesaria una acción tan drástica. Según lo que has escrito, diría que puede haber llegado el momento para ti. Si elige proceder, hay muchas cosas que puede aprender sobre ser un activista progresista si es sensato y cuidadoso, y podría lograr un cambio positivo y pro-social.
Antes de proceder como un menor que presenta una queja sobre una figura de autoridad, le recomiendo que tenga el apoyo incondicional de sus padres o tutores . Acusar a alguien de conducta no profesional es una tarea extremadamente grave, ya que podría dañar permanentemente la reputación y la carrera de la persona acusada, independientemente del resultado.
Si todavía desea continuar, aquí hay un enfoque ético estándar para tratar con un maestro abusivo:
- A organizar una reunión con el profesor. Como eres menor de edad, trae un testigo creíble: un adulto neutral en el que confíes tú y tus padres. En la reunión, traiga educadamente a la atención del maestro el comportamiento que considera abusivo. Es una buena idea tener notas en las que haya registrado las fechas, los horarios, el contexto y las palabras exactas y / o el comportamiento físico del maestro. Solicite que el maestro ajuste su comportamiento para que ya no sea abusivo. Mantenga un registro de lo que sucede en la reunión. Asegúrele al maestro que tiene la intención de mantener la reunión, y toda la información asociada, confidencial a menos que el maestro persista en comportarse de manera abusiva. Puede que tenga que negociar un compromiso con el maestro, basado en argumentos racionales del maestro que contrarresten su posición.
- Habiendo dado al maestro una advertencia justa, en confianza, de que está molesto por su comportamiento, y habiendo ofrecido al maestro la oportunidad de responder adecuadamente, ha dado el primer paso éticamente correcto. Si el comportamiento del maestro continúa siendo abusivo, ahora puede acercarse con confianza al supervisor del maestro. Eso podría ser un jefe de departamento o el director de la escuela. Organice una reunión y siga el mismo proceso que ocurrió en su reunión con el maestro. Explique que ya se ha acercado al maestro para discutir el tema del abuso. Si lo desea, puede solicitar que el maestro esté presente en la reunión, y le recomendamos que traiga a su testigo para corroborar su informe de su reunión anterior con el maestro. Mantenga un registro de lo que sucede en la reunión.
- Si nada resulta de su reunión con el supervisor del maestro, ahora está en la posición ética adecuada para llevar su queja al siguiente nivel, que diferirá en varios sistemas. Donde vivo, por ejemplo, hay un superintendente del distrito escolar. Realice el mismo proceso en este nivel de autoridad como lo hizo con los dos anteriores.
- Si todavía no hay cambios en el comportamiento del maestro abusivo, puede ir éticamente al siguiente paso, que es revelar públicamente sus notas y alentar el discurso público sobre el problema. Puede, por ejemplo, solicitar ser incluido en la agenda de una reunión del comité de padres o una reunión del sindicato de maestros. Si su escuela tiene un consejo estudiantil, puede buscar su ayuda. También puede acercarse a un periódico local y solicitar hablar con un periodista. Este también es un momento apropiado para buscar el apoyo directo de sus compañeros y de las personas que pueden haber tenido problemas con el maestro en el pasado.
- Una vez que salga al público con registros escritos, corre el riesgo de ser demandado por difamación , así que tenga mucho cuidado con lo que presenta y sea especialmente cuidadoso en el uso de las redes sociales. Es posible que desee consultar con un abogado sobre cómo proceder. Cualquier información que haga pública debe ser creíble y estar bien respaldada por documentación y testigos corroborativos.
- A lo largo del proceso, asegúrese de contar con el apoyo de personas de su confianza que tengan un estatus creíble en la comunidad. No tienen que conocer los detalles, pero deberían estar disponibles para testificar sobre su buen carácter, y tal vez puedan ayudarlo a protegerse del acoso institucional.
- Se necesita mucho tiempo y energía para llevar a cabo este tipo de iniciativa, y es extremadamente estresante. Pero si eres cuidadoso, persistente, honesto y bien intencionado, tienes la posibilidad de mejorar la situación. Y siempre existe la posibilidad de que todo pueda concluir positivamente después del primer paso, sin más estrés. Sé claro contigo mismo sobre tus propios motivos. No tiene sentido ser vengativo o buscar represalias. La posición más fuerte es adoptar una demanda simple y justa: el comportamiento del maestro debe cambiar para que ya no sea abusivo.
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