Hablando con ellos Tener conversaciones con ellos. Jugando con ellos. Llegar a conocerlos como personas a través de sus intereses. Conozca lo que les gusta y lo que no les gusta y su sentido de desarrollo de lo que les parece correcto o incorrecto.
Usar algún estándar externo no ayuda a los padres a ver lo que los niños están haciendo fuera de los estándares. Mi hija podría decir Pachycephalosaurus antes de su propio nombre. Ningún estándar habría preguntado cuántos dinosaurios podría identificar 😉
Si bien un padre significaría monitorear bien el progreso, ¿no se sentiría un poco espeluznante si su cónyuge estuviera monitoreando su progreso? ¿Como si fueras un sujeto bajo escrutinio? Independientemente de si los niños son diferentes o no, no son tan diferentes.
Si le preocupa un bebé, su mejor recurso es su pediatra. Si tiene un hijo mayor, el Instituto Gessell publica una serie de libros, uno por cada año de vida de un niño, como Your One-Year-Old: The Fun-Loving, Fussy 12-to-24-Month-Old de Louise Bates Ames. El último es de 10-14 años. Puede encontrarlos todos en la página de Louise Bates Ames. Tu biblioteca debería tenerlos. Han sido populares por años.
- Estados Unidos de América: ¿Por qué nuestro propio gobierno quiere que nuestros propios hijos sean supervisados en todo momento?
- ¿Es la crianza o la naturaleza más importante? ¿Hay algún punto en común entre los dos?
- ¿Qué es mejor: una guardería o mantener a los niños en casa?
- ¿Debería revisar dos veces cada problema de la tarea de matemáticas de la escuela primaria de sus hijos antes de entregarla? ¿Es importante que los niños aprendan a fallar solos sin que los padres se den cuenta de sus errores primero?
- Cómo motivar a un niño de 11 años para escribir ensayos