¿Los estudiantes que fueron considerados como dotados en la escuela primaria se destacan en la universidad?

Answer 1

En promedio, si.
De Cambiando puntos de vista sobre la educación de estudiantes dotados publicado por el programa Duke TIP:
“Varios estudios que siguieron a los estudiantes superdotados a lo largo de los años han arrojado resultados claros. Una vez que el alumno se desempeña al máximo nivel, tiende a permanecer en su máximo nivel, no solo en la escuela sino a medida que avanza en la sociedad. Los alumnos dotados forman un fuerte proporción de puestos de liderazgo profesional, logros científicos, representaciones artísticas, etc. Se ha demostrado que los mitos populares como “maduración temprana, podredumbre temprana” son bastante falsos, como lo han demostrado los estudios de desarrollo de estos estudiantes. Además, los estudiantes dotados no tienen más problemas sociales y emocionales que los estudiantes promedio, y quizás algo menos “.

Siempre habrá excepciones, y debe tener en cuenta que esta cita se refiere a los estudiantes identificados como superdotados que se desempeñan bien en la escuela en el nivel primario. Muchos estudiantes dotados no se desempeñan bien en la escuela primaria por una variedad de razones.

Answer 2

Estas evaluaciones de superdotados y calificaciones escolares en general funcionan como muchas pruebas médicas: los falsos negativos son comunes, pero los falsos positivos son raros.

El enfoque en la escuela primaria es social, por lo que si tienes un estudiante que demuestra talento e interés académico a esta edad, es un signo confiable de inteligencia y es muy probable que a este estudiante le vaya bien. En general, nos sentimos recompensados ​​al hacer cosas en las que somos buenos, por lo que es una profecía autocumplida.

Sin embargo, hay niños que nunca son examinados o reconocidos y la evidencia de su potencial académico no desarrollado se desconoce o se pasa por alto. No diría que hay un gran número de estudiantes como este, pero en cada año escolar que enseñé en las escuelas secundarias, encontré en promedio al menos un niño en cada clase que mostró signos de capacidad para desempeñarse a nivel de honores, sin embargo, ellos No estaban en esa pista.