La comparabilidad entre la dificultad de los niveles A del Reino Unido y el bachillerato de Francia no parece confiable.
Los estudiantes del Reino Unido pueden tomar los niveles A que quieran. Las pruebas de nivel A en sujetos menos rigurosos pueden ser agresivas. Para los franceses, no hay escapatoria que no se destaque audazmente como un curso de estudio menor.
Para explicar . . .
Si mal no recuerdo, en la década de 1960, un conocido dijo que en cada grado (del 1 al 13) en cada escuela pública en Francia, cada estudiante en ese año toma una clase en la misma materia al mismo tiempo. Usan el mismo texto y libros de ejercicios también. Había sido educado en Francia.
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Parece apagado Sería más probable que todos en el mismo grado tomen la misma clase en las mismas materias todos los días, pero no todos al mismo tiempo. Mejor despliegue docente con menos docentes.
Un punto es claro, es decir, que la educación nacional de Francia está más planificada centralmente. Inglaterra también planifica la educación centralmente, pero permite mucho más margen de maniobra en la elección de cursos durante los años A-Level (últimos dos).
Obtener una gran diferencia en los porcentajes de aprobación entre los niveles A y el bachillerato tiene sentido.
La brecha entre las tasas de aprobación en asignaturas exigentes de nivel A y los resultados del examen de bachillerato probablemente se reduciría, pero aún sería notable.