El valor de un diploma de escuela secundaria ha disminuido, y el valor de un título de 4 años ha ido en aumento constante. ¿Qué significa esto para el sector educativo de la economía estadounidense?

Tendría que dividirlo en partes.

¿Qué significa para la economía si hay muchos abandonos de la escuela secundaria en comparación con los titulados de 4 años?

Creo que se explica por sí mismo: la gente no quiere estudiar. No hay una sola institución educativa o una ley o cualquier otro medio externo que cree suficiente presión para que una persona vea la luz del día y anhele alcanzar el éxito.

El éxito no requiere necesariamente un título de 4 años (no hay mucha correlación, y según las últimas estadísticas, la presencia del título en relación con las ganancias futuras está disminuyendo). Sin embargo, tener un poco de educación universitaria ciertamente ayuda: conocer los fundamentos de los negocios y la ley, algo de contabilidad y similares agregará valor si una persona elige convertirse en emprendedor.

Entonces, a menos que el titular de un diploma de escuela secundaria se canse de trabajar por un salario mínimo (principalmente en la industria de servicios o una agencia de empleo temporal), no hay mucho que nadie pueda hacer.

Esto se dice con bastante dureza, pero considere esto: si alguien está recibiendo un salario mínimo y está en un programa de apoyo social (subsidios como cupones de alimentos), esa persona está efectivamente cerca de la línea de pobreza. Existen numerosos programas (ayuda financiera, subvenciones, etc.) que permitirán que dicha persona regrese a la escuela: cuanto mayor sea la necesidad de asistencia financiera, más ayuda obtendrá esta persona. Y estos son subsidios, y no préstamos (no es necesario devolverlos).
Una vez más, lo que falta es el deseo de levantarse y encontrar todos estos recursos. Usted y yo no podremos ayudar a una persona que no quiere un futuro mejor para ellos.

¿Qué significa para el sector educativo si prevalecen los titulares de diplomas de secundaria mientras que un título de 4 años proporciona un flujo de ganancias futuro mejorado?

Significa que las escuelas no están haciendo su trabajo de reclutar y educar a los estudiantes. En este momento, los estudiantes están cada vez más conscientes de su papel en el sistema educativo: los estudiantes son consumidores y quieren un mejor valor por su dinero.

No hay duda de que un diploma de escuela secundaria ya no es tan valioso como cuando Estados Unidos era una nación de empleos sindicales en industrias en crecimiento, pero hay algunas pruebas de que el título de licenciatura también está perdiendo brillo. En algún campo, el título de maestría se considera el requisito mínimo de carrera, pero en muchas más áreas, el título de dos años en la universidad técnica o comunitaria tiene más poder de mercado que un BA o BS estándar. Un artículo reciente del Wall Street Journal explora este cambio y hace una lectura interesante. El diploma mencionado en el artículo es el diploma de licenciatura.

El valor desaparecido del diploma