¿Qué fundamentos de química desean los maestros de secundaria que les enseñen a los maestros de secundaria?

Enseño química en la secundaria. Hay algunos fundamentos que serían útiles para mí si los estudiantes aprendieran en la escuela intermedia. Hay algunas actividades divertidas y simples y experimentos de laboratorio que se pueden hacer para algunos de estos temas que también apoyan el aprendizaje de las ideas.

  1. La mayoría de los estudiantes saben qué son los átomos , pero deben entender que no se descomponen en las reacciones ordinarias y no se ganan ni se pierden en las reacciones ordinarias.
  2. Sería útil si los estudiantes fueran conscientes de que los átomos están formados por electrones, protones y neutrones , las cargas de cada una de estas partículas y las masas relativas de cada una. Sin embargo, no es necesario que los estudiantes aprendan sobre la disposición de los electrones en los átomos. Esto se enseña en la química de la escuela secundaria, y a menudo tengo que “enseñar” la idea de que los electrones existen solo en la disposición de 2, 8, 18 …
  3. Los estudiantes de secundaria pueden aprender la idea del número atómico . No necesitan aprender el número de masa.
  4. Los estudiantes deben aprender sobre el tabl e periódico , el significado de los símbolos y la disposición de los átomos de acuerdo con el número atómico y las propiedades. Eso es suficiente para la secundaria.
  5. Los maestros de secundaria pueden enseñar a los estudiantes las diferencias entre las propiedades físicas y químicas y los cambios físicos y químicos . Los estudiantes tienen dificultades con la diferenciación de estos, incluso en la escuela secundaria, por lo que aprenderlo más de una vez sería útil.
  6. Clasificar la materia en las categorías de homogéneo y heterogéneo, así como en elementos, compuestos y mezclas, es útil en la escuela secundaria.
  7. La densidad se presta tanto a la química como a las matemáticas. Es útil aprender en la escuela secundaria.
  8. ¡Usando el sistema métrico ! Requiere práctica, práctica y más práctica, cuanto más mejor. Es útil que los estudiantes de la escuela intermedia realicen mediciones reales y luego cálculos utilizando el sistema métrico.