¿Cómo fue la Hora del Código (2013)?

Llevé a mis hijos hoy a la Hora del Código de nuestra escuela, y pensé que fue una experiencia increíble. Un par de sentimientos sumarios:

  • Este evento fue un éxito nacional monstruoso no por videos virales o participación de celebridades, sino porque el producto fue increíble. El plan de estudios y las opciones de cursos fueron fenomenales.
  • No podía creer cuánto aprendieron y se expusieron los niños en 90 minutos. Es un recordatorio de cuán ineficiente es la educación tradicional. Me hizo pensar, por Dios, si los extraterrestres llegaran en 90 días, podríamos entrenar a estos niños en el estilo de Ender’s Game y estaríamos bien.
  • El mini curso de Angry Birds / Zombies (que está disponible para cualquier persona en Code.org ) es posiblemente el mejor producto educativo que he encontrado. Un niño pequeño puede aprender sobre 10 conceptos diferentes complejos en 30 minutos. Súper, súper empoderador.
  • Al darles a los niños muchas opciones sobre los cursos que eligieron, la experiencia fue mucho mejor que si todos tuvieran que tomar el mismo curso. A mis hijos les encantó poder elegir Angry Birds y Lego Robotics. Uno de mis hijos también eligió el mini curso de Python, pero estaba mucho más entusiasmada porque fue su elección.
  • En general, tuvimos excelentes maestros ayudando a los niños, pero las experiencias producidas subyacentes (Angry Birds, Scratch, Lego Robots) fueron tan buenas que realmente no importó cuán fuertes o débiles fueran los maestros . Quizás esto es exagerarlo, pero el curso Angry Birds, por ejemplo, básicamente se enseñó solo.
  • Puedes aprender a programar antes de aprender a leer. No hubiera creído esta afirmación antes de la Hora del Código, pero realmente es verdad. La programación visual es asombrosamente atractiva.
  • Hacer de este un evento social para niños es mucho mejor que simplemente aprender esto en casa. Los niños vieron a sus amigos disfrutarlo y la programación se sintió súper divertida. Si usted es un padre, debe presionar a su escuela para que participe el próximo año.

Organizamos una Hora de Código (en realidad hicimos 2 horas) y tuvimos niños de entre 7 y 14 años. Todos estaban muy involucrados en el tutorial de Angry Birds, y varios pasaron a las actividades de “Más allá de la Hora de Código”, y uno hizo el tutorial de Python.

El tutorial fue realmente sorprendente, y en realidad los estudiantes no necesitaban mucho entrenamiento para hacerlo, aunque teníamos varios programadores e instructores disponibles para ayudar.

Otro aspecto interesante de nuestro evento fue hablar con los padres que trajeron a sus hijos y se quedaron. En general, los padres no eran conscientes de las oportunidades infinitas y crecientes que conlleva aprender a codificar, lo cual es cierto incluso si la persona en realidad no se convierte en programador como carrera.

A medida que las bombillas se apagaban en los ojos de los niños y estudiantes, pude ver que este evento podría tener un efecto duradero y profundo en nuestros asistentes.

Me acerqué a la escuela de mi hijo, que se encuentra en un suburbio de Jackson, Mississippi, para participar en la Hora del Código poco después de que se anunciara el evento.

En ese momento, mi esposa y yo ya habíamos comenzado a trabajar con la escuela para comenzar una iniciativa de codificación. Varias semanas antes de la Hora del Código, organizamos un estudiante graduado de CS para dirigir un taller de codificación para maestros que usan la plataforma Scratch. Luego, después del taller, la maestra de computación de la escuela presentó una unidad sobre codificación usando Scratch, y la maestra del programa dotado incorporó Scratch en algunas de sus lecciones.

El director de la escuela, la administración y muchos maestros apoyaron mucho la iniciativa de codificación. Vieron el panorama general y estaban interesados ​​en ofrecer la codificación como una oportunidad para todos los estudiantes de la escuela.

Nuestra participación en Hour of Code fue muy emocionante, especialmente porque Code.org nos eligió como el ganador de $ 10,000 de Mississippi. Nuestras probabilidades eran bastante buenas porque solo 13 escuelas en Mississippi registraron a todos los estudiantes para participar, lo cual era un requisito para la elegibilidad del premio.

Los niños en la escuela (grados 3-5) pasaron un tiempo fantástico trabajando en Angry Birds / Plants vs. Tutorial de zombis. Creo que Code.org hizo un trabajo fabuloso al organizar y promover el evento. Sé de un niño, personalmente, que ahora quiere ser programador. Sospecho que hay muchas más historias como la suya.

Tuvimos un evento de lanzamiento y revisamos la presentación para lanzar la Hora del Código en la escuela. Asistieron el alcalde de nuestra ciudad, un concejal, el superintendente del distrito escolar y algunos otros.

Esperamos que nuestra participación en la Hora del Código pueda ayudar a crear conciencia sobre la necesidad de educación en informática en Mississippi. Code.org nos animó a invitar a funcionarios públicos y legisladores estatales a nuestro evento, pero ninguno pudo asistir. También enviamos un aviso de medios a las estaciones de televisión locales, a nuestro periódico diario y a los periódicos comunitarios para cubrir el evento. Durante la semana de la Hora del Código, seguimos con cada uno. Pero solo un periódico de la comunidad envió un reportero, y ese periódico nunca publicó la historia. Hubo una huelga de autobús y violencia en otro distrito escolar que obtuvo todos los titulares.

Mi estado necesita que más estudiantes se entusiasmen con la educación y esta fue la oportunidad de oro: ¡el evento educativo más grande de la historia! ¿Tutoriales para estudiantes con celebridades multimillonarias tecnológicas? ¡Venga! ¡Esto está sucediendo en las noticias!

Todavía estoy trabajando para crear conciencia, para que podamos comenzar a generar un impulso en Mississippi para la educación en informática. Tengo un par de artículos sobre Hour of Code que estoy escribiendo para dos publicaciones con lectores estatales. También tengo un artículo de opinión que estoy planeando enviar a nuestro periódico diario. Me encantaría que mi estado se diera cuenta de la gran oportunidad que ofrece la educación en informática K-12. Deséame suerte.

Estoy de acuerdo con casi todo lo que dijo Marc aquí, y agregaré un par de puntos que contribuyeron a la gran experiencia de mi familia:

  • Pasamos un tiempo en el sitio de The Hour of Code antes del evento. La experiencia previa hizo que estar allí fuera mucho más relevante e interesante para mis hijos. A pesar de que había un montón de nuevos aprendizajes, entramos en un entorno familiar gracias a nuestro tiempo en línea durante las dos semanas anteriores.
  • Fue un gran evento comunitario. En una comunidad escolar con aproximadamente 275 familias, tenemos 325 padres y niños que se presentan a nuestro evento. El registro se cerró un par de días antes debido al alto nivel de interés. Fue increíble ver a tanta gente entusiasmada por ver a sus hijos entusiasmados con la codificación.

Nos lo pasamos muy bien y espero que este sea solo un punto de partida para mis hijos y su exposición e interés en el mundo del código.

Mi hija de seis años programó su primera “aplicación” en el iPad y participó en una atractiva e interactiva lección sobre programación hecha posible por los estudiantes de Falmouth High. ¡Completo con conejitos para comer zanahorias!

Estaba extasiado de que involucraran a los alumnos de primer grado y fue educativo para todos, incluidos los padres y los maestros.

El concepto en sí es brillante. Una hora es accesible para casi cualquiera.

De alguna manera me alegró el día.

¡En CodeHS, vimos a muchos estudiantes probar una hora de codificación y obtuvimos una respuesta realmente increíble! La Hora del Código dio a muchos estudiantes una gran excusa para probar la codificación.

También organizamos un evento en asociación con Facebook que expuso a cientos de niños en el Área de la Bahía a la codificación y les dio la oportunidad de visitar la sede de Facebook.

Aquí hay un video sobre el evento:

La Hora del Código 2013 es lo que me ayudó a comenzar. Solo tenía 11 años. No había muchos cursos. La mayoría del contenido eran enlaces a otros sitios como Codecademy. Fue increíble! Yo estaba como “¡Woah, estoy aprendiendo de Mark Zuckerberg!”. ¡Amé cada segundo!

La Hora del Código puede haber terminado, pero personalmente, creo que el esfuerzo debería continuar durante todo el año. Discutiré recursos para comenzar en un tutorial interactivo gratuito el sábado 12/28 a la 1 p.m. EST. Confirme su asistencia aquí: Google+. ¡Espero verte!