¿Qué tiene de malo el sistema educativo chino?

Answer 1

Decir que hay algo mal con el sistema educativo chino requiere algunos supuestos básicos, a saber, cuáles deberían ser los objetivos de la educación y que China no está cumpliendo esos objetivos. No obstante, según mi experiencia trabajando en una escuela pública china, trabajando para una empresa que se asocia con escuelas públicas en toda China, impartiendo talleres de desarrollo profesional a maestros chinos y observando el producto del sistema educativo chino aplicado a la vida diaria, tendería a acuerdan que no alcanza los resultados de aprendizaje esperados para la educación del siglo XXI.

Como muchas cosas, China parece ver la educación como una competencia donde los puntajes de las pruebas son el único indicador de éxito. Esta es la razón por la cual los estudiantes a menudo toman varias semanas libres de la escuela para estudiar SAT y TOEFL si están solicitando ingreso a universidades de los Estados Unidos. Además, en exámenes internacionales como PISA o TIMSS, el gobierno chino solo permitirá datos de ciertas escuelas en distritos privilegiados de Shanghai.

Pedagógicamente, el sistema chino está muy enfocado en establecer ganadores y perdedores, básicamente es una máquina de clasificación enorme. Las clases tienden a ser pesadas con un examen acumulativo que determina más o menos su calificación para todo el curso. La comprensión no se valora tanto como poder pasar estas pruebas y, posteriormente, jun kao y gao kao. Es por eso que la memorización y el aprendizaje de memoria juegan un papel importante en el aprendizaje chino.

En última instancia, los resultados de estos exámenes determinan todo su futuro. A diferencia de los EE. UU., Donde puede tomar y volver a tomar el SAT tantas veces como sea necesario, los chinos no parecen tener esa oportunidad. Entonces, si a uno no le va bien en sus exámenes, las posibilidades de movilidad socioeconómica ascendente se evaporan rápidamente.

Obviamente, esto no es cierto en todas las escuelas de todas las provincias de China, pero según mi experiencia y los comentarios que he recibido de mis colegas chinos, parece que no está muy lejos. Ahora, si todo esto se considera “incorrecto” o no, bueno, les dejaré a todos decidir por ustedes mismos.

Answer 2

El sistema educativo chino es excelente para producir estudiantes y terrible para producir estudiantes.

Terminé mi quinto grado en Beijing antes de mudarme a Canadá. Todos me dijeron lo fácil que sería la escuela para mí porque nuestro sistema educativo es mucho mejor. Cuando llegué a Canadá por primera vez a los 11 años, todo parecía cierto. Mi nivel de matemática era claramente superior y he memorizado más conocimiento frente a los niños canadienses de la misma edad.

La escuela secundaria fue bastante fácil en comparación con la pesadilla por la que casi todos los estudiantes chinos deben pasar: la preparación para el examen de ingreso a la universidad. La escuela secundaria es mucho más relajada en Norteamérica porque nos expone a muchas materias diferentes y mucho menos tarea. Si bien las escuelas secundarias chinas también tienen otras materias además de matemáticas, física, química y chino, las personas ponen mucho más énfasis en estos cursos principales debido a su importancia relativa para el examen de ingreso a la universidad. Es bastante frecuente que un maestro de matemáticas simplemente decida hacerse cargo de una clase de gimnasia para dar una hora adicional de preparación matemática. Debido a esto, los estudiantes chinos obtienen mejores resultados en las pruebas; simplemente tienen mucha más práctica. Por otro lado, los estudiantes en el oeste tienen mucho más tiempo libre para hacer cosas que disfrutan y se preguntan . Esto es absolutamente crítico para el aprendizaje.

Una vez que ingresas a la universidad, el juego cambia por completo. Para la mayoría de los estudiantes chinos, la parte más difícil es ingresar. Una vez que ingresan, el resto es pan comido. En América del Norte, entrar es a menudo la parte más fácil. Estudié Matemáticas Financieras, la tasa de posgrado es inferior al 30% y eso es solo para una licenciatura. Las conferencias simplemente no son suficientes para que los estudiantes tengan éxito, uno debe dedicar una enorme cantidad de tiempo fuera del horario escolar para leer e investigar. Este sistema es excelente para filtrar a las élites, porque para ir a la educación superior, las personas realmente necesitan ser apasionadas para realmente aprender . No podía pasar más allá de una maestría y no tengo más que admiración por los doctorados que están superando los límites en sus respectivos campos. La pasión por aprender es lo que impulsa la innovación , y el sistema educativo chino simplemente no nutre eso.

El sistema educativo chino es excelente para bombear una gran fuerza laboral que es excelente para realizar tareas , porque han sido entrenados toda su vida para seguir instrucciones. Ha sido excelente durante los últimos 30 años desde la reforma económica, ya que la mayor parte de la riqueza se genera a través de la manufactura. Pero a medida que los trabajos de fabricación se trasladan al sur hacia los países vecinos menos desarrollados, China tiene que innovar. Pero está teniendo un momento realmente difícil porque el sistema educativo chino simplemente no está diseñado para criar innovadores.

Answer 3

Creo que muchas personas descuidaron este tema: el sistema educativo chino pone poco énfasis en el trabajo en equipo. Dicho esto, los estudiantes no están motivados para trabajar con otros y desarrollar un sentido de simpatía y tolerancia entre ellos. Desde el jardín de infantes hasta la escuela secundaria, las escuelas enfatizan demasiado la competencia a nivel personal, por lo que existe la idea de que los compañeros son considerados enemigos, no amigos. Tú y yo no podemos coexistir. No hay dos tigres en una montaña. Por lo que recuerdo, esos estudiantes igualmente excelentes académicamente rara vez hacen muy buenos amigos porque no pueden tolerar a otros a la par o por encima de ellos. Se sintieron amenazados. Estaba sosteniendo esa idea también.

Está muy mal en muchos niveles. El resultado directo de esto son las habilidades sociales incómodas, el bajo nivel de CI y la falta de simpatía entre muchas personas, incluidas algunas educadas. No pueden encajar muy bien en el grupo y contribuir, tampoco pueden realmente abrazar, comprender y llevarse bien con personas muy diferentes a ellos. Solo presencié tales comportamientos a mi alrededor, lo que confirmó aún más mi opinión. Por supuesto, otra razón podría deberse a los grupos relativamente homogéneos de China, tanto racial como socialmente. Muchas personas están rodeadas de personas muy parecidas a ellas la mayor parte del tiempo. La idea de tolerancia y simpatía no parece tan importante. Ahora puedo ver un cambio gradual en el sistema educativo de China a este respecto, pero todavía queda un largo camino por recorrer antes de que se revolucione por completo.

Answer 4

De hecho, muchas cosas no son ideales en el sistema educativo actual de China. Solo hablaré sobre esto desde un solo aspecto, las personas que realmente trabajan en este sistema educativo, los maestros.
Durante el período de la República de China, un maestro en una escuela primaria solía tener un estatus social y un salario incluso superando a un magistrado del condado. Un maestro de una escuela secundaria tenía un estatus social y un salario similar al de un funcionario gubernamental de rango medio en el país. Entonces, en aquel entonces, el trabajo como maestro era muy respetado en la sociedad y este trabajo atraía solo lo mejor de la sociedad.
La cultura china solía valorar el conocimiento en un grado profundo y, por lo tanto, las personas respetan sinceramente a quienes transmitieron el conocimiento de generación en generación. Y hay un viejo dicho “一日 为 师 ， 终身 为父。” que significa ‘Quién será mi maestro por un día, es mi padre para toda la vida’. Esto apenas se considera seriamente hoy en día en China. Hay muchas causas para esto. Por un lado, durante la revolución cultural, las personas altamente educadas son consideradas como las peores entre las peores y reciben el nombre de “臭老九” que significa ‘la novena categoría apestosa (de enemigos de clase junto a terratenientes, reaccionarios e incluso espías, etc.) , un término de abuso por parte de ultraizquierdistas para maestros y otras personas educadas en la revolución cultural) ‘. ¿Crees que los maestros serán más respetados si este concepto fuera parte de la propaganda política?
Como los maestros ya no son respetados en la sociedad, el trabajo deja de atraer a personas sobresalientes al sistema educativo. Y también debido a la intervención política del gobierno en casi todas las escuelas, lo que vemos ahora son personas no profesionales e incapaces que realizan los trabajos cruciales. Entonces es desastroso.

Answer 5

Me acabo de unir al examen de ingreso a la universidad (Gaokao) hace dos meses.

Cuando se trata de mí, pensé en mi tercera vez. Es un período de ansiedad para los estudiantes chinos que todos debemos estar bien preparados para el examen de aniversario, lo que afecta en gran medida nuestra vida futura.

Como mencioné anteriormente, la utilidad más importante del sistema educativo chino es mejorar la movilidad social. Si me pregunta si es justo, debo decir que es justo para la sociedad y el gobierno, en comparación con el sistema educativo en los países occidentales. Obviamente, estabiliza a toda la nación.

Pero todavía hay algo mal con el sistema: es muy injusto para los individuos, aunque sea justo para la sociedad. No tiene sentido recordar los libros de texto sin el sistema de estimación y la pluralización adecuados. Así que somos como el modelo producido por las fábricas y todos los estudiantes son iguales. El sistema no puede hacer que los estudiantes estén en el lugar correcto. En cambio, todos se ven obligados a alcanzar la especialidad de alto beneficio, como la economía y la gestión. No puedo imaginar a un estudiante bueno dirigiendo películas cuyo interés sea apoyado por sus padres.

Según el sistema educativo chino, los estudiantes tenemos más probabilidades de vivir en la jungla, por temor a que los depredadores nos derriben. Yo lo llamaría un sistema educativo utilitario.

Answer 6

Fundamentalmente, el sistema educativo chino tiene los mismos defectos que el sistema educativo occidental, en la medida en que es un ejercicio sancionado por el estado para acallar a la población. El gobierno no tiene interés en el discurso “competitivo” o “conflictivo”. Por esta razón, obtienes un ‘currículum’ que enseña un conjunto de hechos proscrito. Se vuelve más evidente en Japón, con su relación con las atrocidades de la Segunda Guerra Mundial, pero es cierto en términos generales sobre cuestiones cercanas a la izquierda en Occidente, es decir, la corrección política sobre el cambio climático, la política de género, etc. El otro aviso proviene de la motivación histórica y los orígenes del sistema educativo occidental. China tiene las mismas aspiraciones: controlar a su gente. El cumplimiento es el plan de juego para preservar el poder, o mantener la estabilidad política, si queremos cultivar su marco conceptual.

Answer 7

Como hijo de un maestro, yo diría que los maestros están mal pagados y no son lo suficientemente respetados como debería ser en una sociedad Confucio. Deberíamos tener a las mejores personas enseñando en todos los niveles de las escuelas, ahora solo puedes ver buenos maestros en las escuelas de alto rango. China está devaluando su moneda de todos modos. ¿Por qué no pagar más a los maestros?

Answer 8

El control controlado por el gobierno penetró demasiado, especialmente después del accidente de la plaza Tiananmen, supongo, viene con baja eficiencia y corrupción.
Una de mis profesoras nos enseñó el lenguaje ensamblador (lenguaje de computadora), solo se dio una palmada en el trasero y nos dijo que en realidad no tenía mucho conocimiento en ese campo durante la resolución de problemas en clase, y no tenemos idea de cómo obtuvo su título.
El presidente del colegio es asignado por el gobierno http://en.m.wikipedia.org/wiki/O … y http://en.m.wikipedia.org/wiki/M …, por lo que puede ver que es una posición muy crítica para Gobierno chino con el nivel administrativo de ministerial o viceministerial, como cualquier otra organización en China, hay http://en.m.wikipedia.org/wiki/P … en el colegio.

Answer 9

Todos prestan más atención a los puntajes de un estudiante, pero a nadie le importa la creatividad y la imaginación de un estudiante. Para aprender chino, debemos memorizar toneladas de artículos. Para aprender inglés, solo aprendemos gramáticas y cómo escribir oraciones sin errores gramaticales. No prestamos atención al inglés oral en absoluto. Es normal que un maestro cometa muchos errores al hablar inglés. Para avanzar, se supone que debemos hacer ejercicios de gramática una y otra vez.

PD: Estoy en una escuela secundaria china.

Answer 10

La razón fundamental es que la educación china ha estado estrechamente vinculada con la política. Todos los líderes en la escuela son políticos pero no educadores.

Answer 11

El sistema educativo de China no está mal, pero hay problemas en el sistema educativo de China. El problema clave radica en la falta de recursos educativos de alta calidad. http://www.hqlady.net

Answer 12

Los maestros solo nos enseñan cómo obtener puntajes altos, pero no nos educan.

Answer 13

El estudiante no puede aprender lo que le interesa … Eso es todo

Answer 14

Nada está mal, es simplemente diferente de los países occidentales.