Confieso que no trabajo en el sistema educativo y no tengo experiencia con los fondos del Título I. Sin embargo, al leer sobre esto, parece dar cierta flexibilidad al especificar que se puede usar para apoyar la instrucción complementaria en lectura y matemáticas. Durante mucho tiempo he creído que la enseñanza de las matemáticas aplicadas llegaría a tantos estudiantes que, de lo contrario, piensan que no tienen interés en las matemáticas o las ciencias.
Muestre a un niño que ama la música (¿y cuántos no?) Ondas de sonido. Para aquellos que aman los deportes, demuestren los principios matemáticos que permiten que un jugador anote una canasta, conecte un jonrón o marque un gol. De repente, se dan cuenta de que las matemáticas tienen un lugar en sus vidas.
No sé si es posible crear programas complementarios que hagan cosas como esta con estos fondos, pero puedo soñar.
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