Hay mucho para leer y digerir en estos informes:
- Aquí está el informe de 2012 de Ernst & Young sobre el sector de la educación superior en Australia que involucra entrevistas con más de 40 líderes de universidades públicas, universidades privadas, formuladores de políticas y grupos representativos del sector. Estos entrevistados incluyeron representantes de más de 20 universidades, incluidos 15 vicerrectores. Universidad del futuro.
- Los fundamentos pedagógicos de los cursos en línea abiertos masivos es un artículo de 2013 de una revista revisada por pares de profesores de la Universidad de Australia Occidental que estudia los fundamentos pedagógicos y el impacto del surgimiento del curso en línea abierto masivo (MOOC).
- Un informe de 2012 de GSV Asset Managers junto con profesionales de la educación analiza cómo la innovación educativa revitalizará a Estados Unidos y transformará la economía de los Estados Unidos. Se proporciona una amplia revisión sobre el futuro de la educación superior al final del informe. Revolución Americana 2.0.
- Otro informe muy reciente de 2013 titulado Educación disruptiva: universidades con tecnología habilitada también analiza el futuro de la educación superior. El informe ha sido compilado por miembros del Centro de Estudios de los Estados Unidos, la Universidad de Sydney y UNSW Australia, quienes sostienen que “el futuro es brillante, pero requerirá que las universidades adopten un cambio radical a un modelo de siglos de antigüedad, y que lo hagan en un ritmo mucho más rápido de lo normal “
- La respetada revista The Economist publicó un informe a fines de 2012 que analizó los cursos en línea y cómo están transformando la educación superior, creando nuevas oportunidades para los mejores y enormes problemas para el resto y titulada Aprendiendo nuevas lecciones. Un informe reciente en 2013 titulado El ataque de los MOOC analiza cómo un ejército de nuevos cursos en línea está asustando a las universidades tradicionales, siempre que puedan encontrar un modelo de negocio viable.
El tema de cómo la tecnología va a interrumpir la educación superior ha sido un interés mío durante algún tiempo, particularmente desde una perspectiva empresarial. Con ese fin, he estado seleccionando informes y artículos relevantes aquí: los docentes emprendedores y la revolución educativa. Otros, como Peter B Sloep, han estado seleccionando artículos e informes sobre el futuro de la educación superior, pero desde una perspectiva académica y de investigación, y los han publicado aquí Networked Learning – MOOCs. Puede encontrar lo que está buscando en estos sitios.