¿Cómo se debe presentar a un niño el avance tecnológico?

“Me gustaría enfatizar la idea de que la tecnología no sucedió simplemente que fue el resultado de aprender de las tecnologías anteriores y construir sobre ellas”.

La mejor manera de lograrlo es llevar a su hijo a un lugar de trabajo tecnológico tan pronto como parezca razonable. El avance tecnológico es un proceso minucioso y propenso a fallas que ocurre a través del arduo trabajo y la colaboración de miles de personas. Es algo real que sucede en muchas empresas del mundo real, no solo en los libros.

No se obtiene esto de la literatura de la mayoría de los niños sobre ‘grandes inventores’. La mayoría de las historias dirigidas a los niños están llenas de dudas sobre las epifanías que resultan en avances rápidos estupendos. Por lo que puedo decir, eso nunca sucede. La epifanía suele ser algo pequeño que surge de un profundo conocimiento acumulado de mucho trabajo duro. También puede provenir de la experimentación después de una larga línea de fallas.

Las revistas y otras publicaciones sobre tecnología también me fueron útiles cuando era niño. La ciencia ficción también me dio una base para pensar sobre las posibilidades en el futuro avance tecnológico.

También me dejaron solo para jugar con las computadoras e Internet sin ninguna supervisión, lo cual fue bueno.

También es útil comprender cómo la tecnología ha interactuado con la cultura. Antes de que el agua limpia fuera común, la gente dependía de las bebidas alcohólicas para garantizar el saneamiento. Es por eso que John Adams comenzaría el día con sidra alcohólica en lugar de agua.

Deje que su hijo dirija su uso de la tecnología en lugar de dirigirlos didácticamente sobre cómo deberían usarla. “Aprenderán a pescar” en lugar de necesitar que alguien más les diga qué hacer para todo.

Todo ya es tecnología, y la ciencia no es dañina. Hazlo sobre ciencia, no sobre tecnología.

La palabra “tecnología” es redundante. Los niños también se sentirán así. Y por palabra, me refiero a concepto.

Cualquier frase como “tecnología XYZ” se puede reemplazar con solo “XYZ”, y cualquier conversación sobre tecnología se puede hacer sin usar la palabra. Intentalo.

Por supuesto, la muerte de la palabra tiene mucho que ver con el abuso que recibió de la comercialización de la ciencia. Mire esta descripción para televisores de pantalla plana, por ejemplo: http://www.amazon.com/Toshiba-65

La tecnología se usa 7 veces, ninguna de las cuales agrega significado a nada. El hecho de que sea algo técnico es un hecho. Podrían haber agregado tecnología al final de cada término técnico si quisieran, pero se agrega como un condimento. “¡Oh, tecnología! Un poco más de salsa picante, por favor”.

Para conducir el punto a casa, wikipedia:

La tecnología es la creación, uso y conocimiento de herramientas, máquinas, técnicas, artesanías, sistemas o métodos de organización para resolver un problema o realizar una función específica. También puede referirse a la colección de tales herramientas, maquinaria y procedimientos.

¿Qué no es tecnología?

La mejor manera de enseñarle a un niño sobre tecnología, o simplemente cosas , es mostrarles cómo están hechos y dejar que los separen. A un niño no le importaría menos nada gradual, o lo que usted piense de ello. Retener cualquier cosa me parece una tontería a menos que sea algo dañino.

Todo es tecnología y la ciencia no es dañina. Hazlo sobre ciencia, no sobre tecnología.

La “tecnología” es una herramienta y parte de la vida.

¿Recuerdas haber aprendido específicamente sobre lo que es vivir y no vivir? Probablemente no, pero en realidad lo enseño. ¿Qué pasa con esos primeros hechos sobre el sexo? Aprendí más de los de un libro, pero recuerdo las primeras conversaciones con mis propios hijos. Probablemente no.

Usted “enseña” la vida a través de conversaciones y a medida que surgen. ¿Es aplicable enseñarle a un niño a usar un teléfono? Sí, en etapas. Primero hablan, eventualmente pueden responder, y luego pueden marcar.

En cuanto a qué tecnología específica, debe decidir por usted y su familia qué es apropiado a qué edades. Existen muchas ventajas de no utilizar tecnología (específicamente teléfonos inteligentes, mesas, internet, multimedia, etc.) para niños muy pequeños.