Esta es una pregunta muy interesante en la que he pensado implícitamente mucho. Realmente no tengo una respuesta, pero puedo proporcionar algo de color.
Fui a una escuela secundaria pública canadiense que era buena, pero ciertamente no era “la mejor” o “hiper elite”, mientras que allí también estaba en un “grupo de superdotados”, que agrupaba a varios estudiantes que estaban entre los más inteligentes de mi escuela (¡no yo, ja!), en varias clases ‘aceleradas’. A pesar de esto, también tomamos la mayoría de nuestras clases (no básicas) con el resto de la población escolar. Muchos de los cuales también eran inteligentes / dedicados / etc., pero otros no.
Después de haber pasado un año en CMU, puedo decir honestamente que he conocido a las personas más inteligentes, apasionadas y dedicadas de mi vida, ¡en todas las disciplinas! Es una diferencia notable para mi escuela secundaria, donde solo algunas personas eran excepcionales.
Hace unas semanas, estaba hablando con mi mejor amigo de la escuela secundaria sobre su primer año en la Universidad McMaster (que tiene algunos programas muy competitivos). Siempre ha trabajado muy duro y es al menos tan inteligente como muchas de las personas que conozco en CMU, pero cuando le pregunté cómo era la vida estudiantil y si sus compañeros de clase eran impresionantes, admitió que la composición del piso de su dormitorio era bastante similar a nuestra escuela secundaria. Me dijo algo como ‘He conocido gente inteligente, pero también hay mucha gente promedio’.
Algunas cosas más que vale la pena saber sobre las escuelas canadienses:
- Los canadienses no toman una prueba estandarizada (como el SAT) para ingresar a la universidad. Tampoco tenemos una cultura fuerte de clases AP o IB en nuestras escuelas secundarias, aunque algunas escuelas las ofrecen, la mía no. Tampoco ayudan realmente a ingresar a las escuelas canadienses, normalmente los usan más los estudiantes que intentan cruzar la frontera.
- La admisión a las universidades canadienses se determina normalmente en el promedio de la escuela secundaria (donde el programa tendrá un límite de admisión, es decir, debe tener este xx% o mejor si desea ingresar) y cumplir con una serie de clases requeridas (es decir, tener 12 bio, 12 chem, Calc., etc.) solo. Juega con esta herramienta para ver a qué me refiero.
- Normalmente, solo los programas más competitivos solicitan una solicitud complementaria con preguntas de ensayo. Estos a menudo son opcionales también.
- A diferencia de muchas escuelas de EE. UU. (Aunque no CMU), donde es admitido en la institución, entonces tiene relativa libertad para seleccionar su especialidad, etc. Las escuelas canadienses lo admiten en un programa, y la selectividad de los programas dentro de una escuela puede variar MUCHO. También es difícil cambiar de especialidad, normalmente.
- La idea de admitir “candidatos completos”, que son impresionantes tanto académicamente como extracurriculares, etc. (¡lo cual es ENORME en las mejores escuelas de EE. UU.!) Es un concepto que solo algunos de los programas canadienses más selectivos conocen. Muchos programas en Canadá lo admitirán como un ‘número’, sin saber nada sobre quién es usted .
Para concluir, vale la pena darse cuenta de que la comparación de selectividad entre las escuelas canadienses y estadounidenses realmente no funciona. Esto se debe a que son programas particulares que son competitivos en Canadá, normalmente no escuelas enteras. Desafortunadamente, lo que esto significa para mi amigo, como Christopher VanLang menciona, es la falta de una red sólida. Pero, en términos más personales, es realmente menos divertido *, pasar el rato en una burbuja de personas inteligentes y dedicadas ha sido lo más divertido de mi vida.
* (Me imagino). En realidad no lo sé, solo voy a una escuela.
** si partes de este sonido son elitistas, esa no era la intención