¿Cómo debo responder a un maestro que ejerce favoritismo?

Answer 1

¿Estás en el extremo receptor del favoritismo? ¿O de otro modo? ¿CUÁLES son los comportamientos que te han llevado a pensar que tu maestro está “jugando favoritos” dentro de un salón de clases?

Muchos estudiantes perciben erróneamente los motivos de los maestros para las calificaciones asignadas o para llamar a las personas a responder preguntas en el aula (por ejemplo, se sabe que llamé a un estudiante porque obviamente estaban involucrados en algo que no estaba relacionado con la tarea en el aula También llamé a los estudiantes porque sabía que sabían una respuesta a una pregunta que planteé debido a cómo respondieron algo en una tarea y esa persona era tímida y no le gustaba hacer alarde de su conocimiento …). Por lo tanto, he proporcionado dos motivos diferentes para llamar a un estudiante en el aula. Es decir, mi comportamiento fue el mismo, pero el razonamiento detrás de lo que hice fue diferente. ¿Cómo sabrían los otros estudiantes (que estaban haciendo la tarea) cuáles fueron mis motivos?

Otro ejemplo, hice que los estudiantes me dijeran que “Merezco más que una D en este papel …” y “tal y tal siempre obtiene B o A en su clase” y esto es obviamente su favorito

Bueno, un maestro (o miembro de la facultad) no puede discutir éticamente las calificaciones de otros estudiantes. Lo que haría en un caso como este es revisar el papel del alumno, línea por línea, señalando los problemas con el papel; que por eso era un documento de nivel “D”.

Entonces, quizás no esté en lo correcto acerca de las inferencias que ha hecho sobre su (s) maestro (s). Simplemente haga su mejor trabajo, siempre, en el aula. Establecerá buenos hábitos de trabajo que le servirán bien en su futuro.

Answer 2

Supongo que tu respuesta dependerá un poco del contexto. ¿Tendrá el favoritismo un impacto medible en alguien una vez que haya abandonado la clase? ¿Qué está haciendo realmente el maestro? ¿Qué tan susceptible es de prueba? Para ser sincero, si la respuesta a 1 es no, probablemente me detendría allí. Los maestros también son personas y es posible que les gusten más algunos estudiantes que otros. No debería afectar su tratamiento de los estudiantes en absoluto, pero si es solo en la medida en que X siempre pueda limpiar el tablero o algo similar, debe considerarlo como una preparación para la vida real. Si tiene implicaciones más serias, como una calificación injustamente reducida, entonces debe reunir evidencia y revisar el sistema de informes de su escuela. Sin embargo, la evidencia deberá ser convincente.

Answer 3

Epidemiología Académica

Ese es un ismo que ahora no puede informar a través de los canales DESPUÉS de intentar defender su acusación con el trabajador sindical, y luego con el administrador de políticas públicas de su distrito familiar.

Enviar una carta a un editor no es exactamente diplomático en un producto de Press dirigido a operadores de computadoras en red de Facebook. El favoritismo está ahí con 887 quejas entre las que puede elegir para defender su “tweet” si lo enmarca un compañero de clase para su uso posterior con fines de lucro. Lista de palabras que terminan con ism

No envíe una carta en cadena la próxima vez, y elija algo más interesante para que un administrador hastiado lo piense durante la supervisión o el recreo del comedor. El caudillismo parece interesante y el academismo es una “epidemia” en todo el país.

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