¿Deben las clases de Colocación Avanzada (AP) ser utilizadas por colegios y universidades selectivas como un factor significativo en las decisiones de admisión?

Answer 1

Sí, y ya lo son. Las exenciones de tarifas están disponibles para todas las pruebas estandarizadas si no puede pagarlas. Las clases AP son demostrablemente más difíciles que las clases regulares de secundaria. El plan de estudios lo dicta la junta universitaria, por lo que es más fácil comparar la escuela con la escuela para cada solicitante que las clases normales. Claro, en cada escuela la forma en que las calificaciones de un maestro afectarán la calificación que tiene un estudiante en la clase, pero como la prueba AP final está estandarizada, podemos ver fácilmente cuán rigurosa es una clase. Por ejemplo: una B en la historia AP de EE. UU. Con un 5 en el examen significa más para una universidad que una A con un 2 en el examen. (El examen está en una escala de 1 a 5, siendo 3 deseable, 4 muy deseable y 5 aún más; sin embargo, en las mejores escuelas, cualquier cosa que no sea un 4 o 5 podría no obtener ningún crédito)

El sistema AP es un buen sistema para comparar estudiantes de diferentes escuelas y diferentes entornos, y el sistema de evaluación permite a los oficiales de admisión verificar la variación del rigor del curso. Sin embargo, ¿es fácil jugar esto? Si, muy facil. Sin embargo, casi todas las universidades acreditadas mencionan en algún lugar de su portal de admisiones que consideran el plan de estudios de la escuela secundaria de los estudiantes en el contexto de sus escuelas. Esto significa que un estudiante pobre de una escuela que ofrece solo un par de clases ap no estará en desventaja en comparación con un estudiante de un distrito rico que ofrece más de 17.

Aunque no estoy de acuerdo con el espíritu del sistema AP, es al menos más difícil que el plan de estudios regular y los estudiantes que deciden aceptar el desafío deben ser recompensados ​​por ello.

Hay problemas mucho más profundos con el sistema educativo que deben abordarse, como el hecho de que “GPA” apenas significa algo que valga la pena a largo plazo y de ninguna manera denota cuánto está dispuesta a aprender una persona o qué realmente retiene de la experiencia de aprendizaje. Es discutible, en mi opinión, que la única habilidad que mide con precisión es la capacidad de estudiar y memorizar de manera eficiente.

Otro punto: también es estadísticamente menos probable que un niño en un distrito pobre esté motivado para tomar clases más desafiantes porque es menos común.

Answer 2

No.

Durante todos los años que llevo en la escuela secundaria, solo hemos tenido dos cursos AP disponibles para juniors y seniors: Física B y Calculus AB. Ahora, hemos introducido al menos dos nuevas clases AP para el próximo año escolar. De la forma en que funciona mi horario, ahora podré tomar cuatro clases AP. Sin embargo, mis amigos mayores solo habían podido tomar dos. A veces, tomar AP Física se interponía en el camino de otras clases de ciencias que parecían ser mejores para la preparación profesional y los estudiantes ambiciosos no podrían tomarlo. Los exámenes AP también son caros. Si vas a una escuela pequeña y tu familia no gana mucho dinero, puedes desanimarte.

Answer 3

Si.

Al recibir educación en el hogar, mis puntajes AP (y SAT) fueron sin duda la medida más objetiva de mis logros. Junto al ensayo personal, tal vez fueron la parte más importante de mi solicitud.

Answer 4

Si y solo si la escuela los ofrece. Si un estudiante va a una escuela secundaria que no ofrece clases AP, ese estudiante debe ser tratado por igual a un estudiante que tomó muchas clases AP. Pero si un estudiante fue a una escuela secundaria que ofreció muchas clases de AP pero no las tomó, eso debería contar como negativo.

Answer 5

No.
Algunos estudiantes no pueden pagar las tarifas de los exámenes AP. Además, basar las admisiones en pruebas estandarizadas hace que el proceso de admisión sea más susceptible de ser engañado.