En mi parte de África, ese no era el espíritu. Con el tiempo, la gente se esforzó por llevar a sus hijos a la escuela. Vendían comida en las calles vendiendo. Hurgaron en basureros, se ganaron la vida y enviaron a sus hijos a la escuela con las ganancias. Muchos de los niños simplemente no podían fallarles a sus padres.
Entonces uno podría decirles que tenían una mayor probabilidad de fracaso en la vida debido a su estado. Pero como la mayoría percibía a la escuela como su única esperanza y salvación, además de Dios, desde su estatus inferior, simplemente no fallaron.
Si puedo, diría que el mal espíritu suele ser intrínseco al diseño, funcionamiento y funcionamiento de los sistemas de educación africanos. Y esto es a lo que debemos prestar atención, y dedicar nuestro esfuerzo para mejorar, no el estado social de los estudiantes. Cuando hacemos eso, la posición social promedio de los niños en el continente florecería
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