¿Cuál es la forma más interesante de enseñar la masa atómica relativa? Realmente me resulta difícil. ¿Hay alguna buena estrategia?

Answer 1

Como primera aproximación, las masas atómicas corresponden al número de nucleones (protones y neutrones) que constituyen un núcleo multiplicado por la masa promedio de un nucleón. Luego entra en una historia de energía de unión que es de aproximadamente 8 MeV por nucleón y proporciones de neutrones y protones, por lo que hay algunas desviaciones de la regla simple anterior. Por esta razón, se ha adoptado una convención para considerar como referencia 1/12 de una masa de un núcleo de carbono que tiene un número democrático igual de protones y neutrones y una energía de unión típica por nucleón. Entonces, por definición, la masa de un núcleo de carbono es exactamente 12 unidades y para otros núcleos un número entero (que refleja el número de nucleones) más una pequeña fracción que corrige la relación de neutrones a protones y la desviación de la energía de enlace de carbono por nucleón. Https: // en .wikipedia.org / wiki / At …

Answer 2

Definición simple de MASA atómica

La relación entre la masa promedio de un átomo de un elemento y una doceava parte de la masa de un átomo de carbono-12.

en primer lugar, diga a sus alumnos que por qué el carbono fue elegido como estándar porque es fácilmente aceptable en el universo y se encuentra en abundancia para que lo conviertan en estándar y el hidrógeno también está en abundancia, por lo que también era un estándar antes.

Pida a sus alumnos que tomen un tazón:

y traer una balanza también.

llenar el tazón con

agua

Leche

suciedad

guijarros / piedras

SiO2

Grano de trigo )

grano (maíz)

y llenar cualquier otra cosa que tenga diferente densidad pero en el mismo volumen.

ahora pregunte a sus alumnos por qué un tazón de agua llena es más liviano que un tazón de tierra. o por qué un tazón de piedras es más pesado que el de un grano, cuando Ambas están en la misma cantidad. déjelos adivinar lo que dicen en la respuesta. Por favor, pregunte a todos los miembros de la clase y escuche atentamente sus respuestas, tal vez algunos de ellos adivinen la respuesta cercana.

Ahora diles que Allah hace todo con diferente densidad. ¿ Cuál es la mejor manera de descubrir cuál es más denso y cuál menos?

esta respuesta se encontrará en la tabla periódica.

Ahora los niños miran la tabla periódica, todo está organizado de acuerdo con su densidad / masa. H es el elemento más ligero en el universo y mientras que otros son más pesados. Entonces, la masa atómica de los niños nos dice cuánto pesan en la máquina de pesaje si se tomarán en la misma cantidad de tazón.

Probé mi 100% restante, puedes ayudarte a ti mismo, confío en tu brillantez.

Notas al pie:

la densidad es directamente proporcional a la masa, puede decirlos equivalentes, no iguales

D ~ M

D = M / V

V para volumen cuya proporcionalidad es constante en la ecuación.

Answer 3

Cuando enseño este tema, empiezo con el término “relativo”, porque creo que una vez que el alumno comprende el significado de “relativo”, la tarea es bastante fácil de entender. Comienzo con masa relativa, longitud relativa o temperatura relativa. Todos son unidades arbitrarias. No hay nada en “gramo”, “metro” o “Celsius” que no esté en “libra”, “pie” o “Fahrenheit”.

Debe usar una unidad con la que compare la materia (peso, longitud, temperatura, etc.).

Lo mismo ocurre con la masa atómica (peso). Tienes que usar una unidad con la que compares tus átomos. Entonces fue primero hidrógeno, luego fue oxígeno y ahora nuestra unidad es 1/12 de carbono 12 (absolutamente arbitrario).

Luego, debes tener en cuenta los diferentes isótopos de cada átomo.