¿Cuáles son las principales cosas que harían una exitosa lección de ESL?

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Mucho dependerá del profesor. Un maestro de ESL eficiente puede tomar material mediocre y usarlo para crear momentos de enseñanza durante una reunión. El punto importante es usar una lección para enseñar, no enseñar una lección. Los estudiantes de ESL no necesitan un maestro sino un entrenador; un ayudante: no alguien para dominar, sino alguien para facilitar el aprendizaje de idiomas.

Sin embargo, el tipo de material de la lección dependerá de las necesidades del alumno. Para los estudiantes de nivel inferior, se necesita más estructura; Más patrones, más vocabulario. Para niveles superiores, se necesitan más oportunidades para utilizar el lenguaje de manera realista, interesante y significativa con generosas cantidades de comentarios.

Se podría decir mucho sobre el contexto, el entorno, los objetivos del alumno, las habilidades actuales del alumno y los intereses del alumno. Sin embargo, si tiene los elementos básicos de un maestro que es consciente, más una lección que se dirige hacia el nivel individual y las metas en un entorno seguro (para cometer errores), donde puede tener lugar una comunicación significativa, con cantidades generosas de retroalimentación cortés, diría que sería una lección de ESL efectiva.