Como no entiendo la segunda mitad de esta pregunta, solo intentaré responder la primera mitad. Si bien el aprendizaje electrónico puede proporcionar experiencias de aprendizaje potentes y duraderas utilizando el aprendizaje escrito, en video y sonoro solo o en conjunto, no debe verse como un sustituto del aula, tomado en su sentido más amplio. Los estudiantes que se reúnen en diversos grupos de una variedad de antecedentes y experiencia (en otras palabras, un aula) no solo brindan una variedad de puntos de vista, sino que requieren que un alumno desarrolle habilidades sociales y de aprendizaje no generadas por la dependencia total del aprendizaje en línea.
El aprendizaje en situaciones de clase promueve la cooperación, las habilidades de escucha, la interacción, la negociación, la comprensión de diferentes puntos de vista y cualquier cantidad de otras habilidades que el aprendizaje electrónico no aborda o realmente desalienta. Las experiencias en el aula de grupos grandes y pequeños trabajan para el desarrollo de humanos interactivos que funcionen plenamente.
Las escuelas, por su propia naturaleza, son instituciones conservadoras. Tardaron en incorporarse al aprendizaje electrónico. Combinar el aprendizaje en el hogar con el aprendizaje en el aula probablemente sea más económico que simplemente depender de las escuelas. El edificio del aula de huevos ha sido obsoleto durante mucho tiempo. Sin embargo, quedan muchas ventajas de aprender a funcionar eficazmente en un aula. Es cierto que alguna combinación de aprendizaje electrónico y alternativas de enseñanza y aprendizaje más convencionales siempre será más efectiva que aprender aisladamente de los demás.
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