No puedo hablar por todos los liberales y progresistas. Como educador, puedo decir que la idea es interesante y tiene un poco de mérito si se hiciera de acuerdo con el costo real.
En este momento, en California, las familias pueden solicitar transferencias a otras escuelas dentro de cualquier distrito Y pueden solicitar transferencias a escuelas fuera de su distrito. Esto es casi tan flexible como lo que los cupones dicen proporcionar. Mientras haya espacio, mi distrito otorga estas transferencias todo el tiempo.
La excepción, típicamente, es cuando un niño necesita educación especial. La razón por la que esto suele ser una excepción es porque cuesta mucho más educar a un niño con necesidades especiales y el distrito de origen del niño generalmente no está dispuesto a proporcionar esos fondos a un distrito diferente, por lo tanto, estas solicitudes de mudanza a menudo son rechazadas por el distrito de origen .
Los cupones propuestos por Devos agravarían aún más esta dificultad porque las escuelas privadas no tienen los mismos estándares en la contratación de maestros, las mismas medidas que las escuelas públicas (no se evalúan ni clasifican), ni los mismos estándares en la provisión de educación especial. . DeVos por alguna razón cree que solo es necesario tener estos requisitos para las escuelas públicas, lo cual no tiene sentido. La propia DeVos ha insinuado que ella ni siquiera obligaría a todas las escuelas de vales a las leyes de discriminación. Eso no sería un campo de juego parejo y suena como si solo estuviera interesada en promover las ganancias financieras de las escuelas que ha estado promoviendo a lo largo de los años.
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Creo que podría soportar cupones SI los cupones fueran así …
- Todos los niños obtienen un cupón igual al costo REAL de educar a ese niño específico (es decir, más dinero sigue a los niños que cuestan más educar como niños con necesidades especiales o niños que aún no hablan inglés)
- Las personas pueden llevar cupones a cualquier escuela pública o privada que se registre para formar parte del sistema de cupones.
- Todas las escuelas que reciben cupones deben cumplir con las leyes de discriminación (no pueden hacer un perfil racial, económico o de otro tipo de su alumnado)
- No se permite que todos los cupones que reciben la escuela recojan a mano a sus estudiantes. Deben usar una lotería para sus estudiantes de cupones, para que las escuelas no estén volcando sus propias escalas.
- Todas las escuelas que reciben vales deben seguir las mismas medidas de responsabilidad que las escuelas públicas con TRANSPARENCIA PÚBLICA:
- Sobre el rendimiento académico de la escuela en comparación con las escuelas similares (manzanas a manzanas: ¡no puedo decir cuántas escuelas del área de ingresos medios y altos piensan que son la bomba hasta que se comparan con las escuelas que tienen estudiantes del mismo nivel de ingresos! necesitan esta información si van a tomar decisiones informadas)
- En relación profesor / alumno (¡el tamaño de las clases es importante!)
- Sobre capacitación y certificaciones de maestros (esto puede ser importante para algunos padres y no para otros, pero debe ser información totalmente disponible)
- Sobre quejas contra la escuela (# de suspensiones, quejas de intimidación y similares)
Creo que si las escuelas fueran totalmente transparentes de esta manera, podría apoyar el uso de cupones. Muchas escuelas religiosas probablemente optarían por no hacerlo debido a los requisitos, pero quizás algunas escuelas religiosas y otras escuelas privadas no lo harían.
Además, no apoyo cupones para la educación en el hogar a menos que los padres estén usando el cupón para usar una escuela en línea para apoyar la educación en el hogar. Mi preocupación sería que el pago directo a los padres de educación en el hogar requeriría una enorme cantidad de auditorías para asegurar que la educación esté sucediendo y que los niños no solo se usen para obtener ingresos del gobierno. Conozco a muchos educadores en el hogar exitosos y responsables, pero desgraciadamente también he conocido a varios “educadores en el hogar” que abusarían de esta opción y que los niños sufrirían por ello.
En resumen, en este momento al menos en California, elegir entre escuelas públicas es bastante común. Los cupones funcionarían para mí en los términos anteriores, pero DeVos no sugiere nada como esto.
Además, vale la pena señalar que los grupos de expertos conservadores hicieron algunos estudios expansivos sobre los estudiantes de cupones y descubrieron que los estudiantes de cupones en los primeros dos o tres años tuvieron un peor desempeño que sus contrapartes que no usaron cupones. Estos think tanks asumieron que descubrirían exactamente lo contrario. Otro estudio reciente sugiere que los estudiantes con cupones después de tres años comienzan a obtener ganancias nuevamente. DeVos no ha expresado interés en lo que dicen los estudios, no es de extrañar.