Cómo enseñar a los adultos sobre algo que no saben mucho de una manera divertida e interactiva Educación te da un futuro mejor

Enseñar a adultos es mucho más difícil que enseñar a un niño. Un niño es una pizarra limpia y tiene curiosidad por aprender sobre todo y usted como maestro puede moldearlos de la manera que desee. ¡Con los adultos debes comenzar a borrar la pizarra antes de comenzar a escribir algo!

Aquí hay algunas estrategias que puede usar para hacer que la enseñanza sea divertida e interactiva con los adultos:

Distribuya preguntas: a veces puede ser tentador hacer preguntas a todos en general, pero una excelente manera de lograr que personas específicas hablen (en particular las que son bastante tímidas) es identificarlas y hacer la pregunta. Esto puede parecer simple, pero es algo que muchos maestros olvidan.
Juegos de roles: no se puede afirmar lo importante que es un juego de roles dentro del mundo de la enseñanza de idiomas. El uso práctico del lenguaje se practica dentro de estos ejercicios y, por lo tanto, permitirá a los estudiantes usar lo que saben de una manera más creativa. Estos generalmente pueden ser bastante divertidos.
Encuentre un tema interesante: obtener un tema que sea algo controvertido podría servir para estimular el debate en el aula. Un ejemplo sería si alguien hablara, digamos, de inmigración, algunas personas podrían estar interesadas en decir lo que piensan sobre este tema en particular. Sin embargo, tenga cuidado, ya que a veces uno puede tocar un punto sensible o sensible para controlar qué tipo de materiales se usan en clase.
Pregúnteles acerca de sí mismos: a todos les gusta hablar de sí mismos. Si uno está enseñando una clase de negocios, esta será, sin duda, una gran oportunidad para preguntar qué trabajo hacen todos. Tal vez podría dar la vuelta a la sala y preguntar a todos por turnos sobre su papel y responsabilidades. Dado que las personas disfrutan hablando de sí mismas en general, recibirás mucha más conversación de esta manera.
Haga preguntas: intente y aliente a los estudiantes a hacer preguntas sobre varios temas ellos mismos. Por ejemplo, uno podría decir: “¿Y por qué crees que Sonia hizo esto …?” Por lo general, dirigirlo a una persona ayudará. Pregúnteles por qué piensan que una forma verbal particular es correcta, e inculque en los estudiantes que hacer preguntas conducirá a un mejor dominio del idioma.
Pronunciación: a veces, dependiendo de dónde esté enseñando, los estudiantes pueden no pronunciar ciertas palabras de manera correcta. Los diferentes idiomas tienen una fonética diferente, por lo tanto, uno debe asegurarse de que los estudiantes puedan hablar de una manera lo más parecida posible a la de un hablante nativo. Las clases de pronunciación también pueden ser muy divertidas.
Debates: Mantener un debate en clase es una excelente manera de hacer que los estudiantes hablen un poco más. A veces, los temas pueden calentarse un poco, y esto los animará a usar sus habilidades recién adquiridas de manera más creativa.
Noticia: similar a un debate, la discusión sobre un tema particular de las noticias actuales permitirá a los estudiantes expresar sus puntos de vista. Esto puede no funcionar para todos los estudiantes, por supuesto, por lo que es importante preguntarles.
Dirígete a tu vecino: probablemente uno de los métodos más antiguos. Los estudiantes que se dividen en parejas descubren que están obligados a hablar. Para garantizar esto, siga caminando por la clase hasta el final del ejercicio y asegúrese de que todos hablen.
Realice una encuesta de clase: haga una pregunta sobre un tema en particular y realice una encuesta. Un ejemplo podría ser: “¿Debería el gobierno financiar la matrícula estudiantil?”. Luego, los estudiantes pueden expresar sus puntos de vista y discutirlos.
Contacto visual: si un estudiante es particularmente terco, una buena idea sería mantener el contacto visual hasta que diga algo. Esto generalmente los hace sentir incómodos y que están obligados a hablar. Funciona de maravilla para la mayoría de los estudiantes.
Decir el nombre: cuando haga preguntas, por ejemplo sobre un texto, asegúrese de decir el nombre de un alumno en particular. De esta manera, sabrán que los está abordando y tendrán que responder en consecuencia. Haga esto con los estudiantes que son tímidos y no hablan mucho en clase. Les dará la oportunidad de hablar que no pueden rechazar.
Qué piensas..? – Al igual que el anterior, de vez en cuando se detiene al leer un artículo si se plantea un tema importante y pide las opiniones de los estudiantes al respecto.
Explícame … – Intentar que el alumno explique un tema en particular que acabas de explicar pondrá en marcha las ruedas en su cabeza. Por supuesto, uno puede ayudarlos, pero es importante asegurarse de que el estudiante haga la mayor parte de la conversación.
Resumir: finalmente, una muy buena manera es hacer que los estudiantes resuman un tema en particular con sus propias palabras. Esto puede ser un desafío para los principiantes, pero en general puede ayudarlos en su práctica de hablar.

Gracias por el A2a Seun. Espero que estos consejos te ayuden.