Me encanta enseñar IB. El cuestionamiento es mucho más avanzado, lo que obliga a los alumnos a desarrollar una comprensión genuina del tema (yo enseño física). Y la profundidad del curso es bastante buena en general (excepto por la falta de cálculo). Los alumnos que pasan por el IB están mucho mejor preparados para estudios posteriores, tanto en términos de conocimiento como de habilidades blandas: redacción de ensayos, investigación independiente, gestión del tiempo, etc.
Sin embargo, como estudiante, probablemente no hubiera elegido el IB. Es mucho más trabajo, y la elección de materias puede ser restrictiva (¿qué pasa si quieres estudiar 3 ciencias?). Además, al menos en el Reino Unido, las universidades realmente no entienden la calificación y, por lo tanto, requieren demasiado de los alumnos, incluso para cursos mediocres. Esto es especialmente evidente para la ingeniería, ya que requiere 6 o 7 en matemáticas de nivel superior en comparación con solo una A en el nivel A: los conocimientos necesarios son apenas comparables …
En resumen, el IB es brillante para preparar a los estudiantes para la universidad y desarrollar una comprensión genuina de una amplia gama de materias. Pero en términos de ingresar a la universidad, es mejor que tengas los niveles A. Lo cual es una pena.
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