Los Estados Unidos tienen una historia de siglos de educación financiada con fondos públicos realizada en escuelas públicas.
Los programas de cupones son programas en los que una parte del dinero que una comunidad podría pagar para financiar el sistema escolar público por “el costo de educar a un niño”, se puede proporcionar, en cambio, a los padres para la inscripción del niño en un programa que no sea programa de educación pública.
El argumento a favor del programa de cupones es que los padres y los niños deberían tener una opción en lugar de ser obligados a enviar a los niños a una escuela de bajo rendimiento. Además, la “competencia” de las escuelas alternativas puede ejercer presión sobre la escuela pública para mejorar.
Suponga que el costo de administrar un sistema escolar es de $ 10 millones por año, y esto sirve a 1,000 estudiantes. Se diría que el “costo de la educación” para un niño es de $ 10,000 por año.
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Los sistemas escolares se financian más comúnmente a través de impuestos a la propiedad, más fondos a nivel estatal. Pero los sistemas se organizan en gran medida de forma independiente, bajo el control de la comunidad local, con votación pública para seleccionar a los miembros de la junta escolar y aprobar o votar los presupuestos escolares propuestos.
Las personas que eligen enviar a sus hijos a una escuela privada solían asumir el costo total. Esto se consideró justo, ya que las escuelas públicas ofrecían educación a todos los estudiantes. El padre que tenía ideas diferentes sobre la educación adecuada para su hijo podría trabajar con el sistema para hacer los cambios o ir por su cuenta a su costo. Muchas escuelas privadas estaban afiliadas a religiones específicas, por lo que este enfoque de pago por sí mismo parecía sólido.
Hay varios argumentos en contra de los programas de cupones. Uno de los puntos más preocupantes socialmente es que el momento en que aumenta el interés en los programas de vales está estrechamente relacionado en el tiempo y la región con la desagregación de los sistemas escolares, a nivel nacional, y la fuga resultante de las familias blancas del sur de la educación pública. a escuelas privadas.
Cuando se estudian estos programas, se descubre que el programa de cupones casi siempre es algo menor que el costo total de la matrícula para las escuelas privadas disponibles. El efecto es, por lo tanto, un subsidio para los padres, pero solo aquellos padres con algunos fondos privados adicionales para pagar el saldo adeudado por las escuelas privadas. Esto tiene el efecto de volver a segregar la educación financiada con fondos públicos, junto con una división financiera que a menudo coincide con la división racial y étnica de la comunidad.
Como cuestión de política pública, también es importante señalar que la retirada del alcance de los programas públicos genera desinterés e insatisfacción con los programas públicos. A la edad, como padre, uno debe estar muy interesado en la financiación adecuada de los programas de las escuelas públicas, estos padres están motivados para desmantelar y empobrecer el sistema de educación pública.
Los programas de cupones no lo obligarán a pagar una educación pública. Pero los programas de cupones probablemente conducirán a una disminución en la calidad de los programas, mientras que toda la nación sufre el regreso de la intolerancia impulsada por la ignorancia de la segregación.