¿Tendrá Japón en seis años demasiados profesores de inglés?

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Japón ha tenido “demasiados” maestros de inglés por un tiempo.

Eso no quiere decir que sea imposible conseguir un trabajo con JET o una institución privada, pero es un mercado difícil de ingresar y no vas a ganar mucho dinero. Esto solo significa que es un mercado maduro. En los años 90 había una escasez de profesores de inglés, ya que la economía era bastante fuerte en los EE. UU., La tecnología de la información no había hecho que moverse por el mundo fuera tan fácil como lo es hoy, y simplemente no estaba en el radar de muchas personas. En aquel entonces, podías ganar muchísimo dinero con cero experiencia docente solo por ser un tipo blanco que aparecía todos los días. En estos días es diferente.

Pero, como se señaló, es un mercado maduro. Probablemente no vaya a ninguna parte. El mercado japonés de EFL se ha mantenido bastante estable durante casi una década, y los trabajos que existen ahora probablemente no desaparecerán en seis años. Debería haber algo para ti cuando te gradúes.

Dicho esto: el cambio político puede tener consecuencias radicales, y la industria EFL se basa en un orden global en el que el inglés es el idioma dominante.

A partir de ayer tenemos un presidente de los Estados Unidos que está mirando hacia adentro, junto con un Reino Unido que también tiene una visión menos global. Es completamente posible que dentro de seis años, el orden mundial actual, construido principalmente en torno al dominio anglófono, se haya derrumbado. Si Estados Unidos pierde su posición dominante en los asuntos mundiales, el inglés pierde su posición dominante en los asuntos mundiales. ¿Significará esto que no habrá empleos para los profesores de inglés en Japón? No. Pero hay una muy buena posibilidad de que pueda estrechar el mercado.

El otro impulsor principal de la educación EFL es el comercio , particularmente en el contexto japonés. Los empresarios necesitan hablar inglés para colaborar con sus homólogos occidentales. Si los Estados Unidos y el Reino Unido se cierran al comercio internacional o se involucran en guerras arancelarias, el comercio internacional disminuirá y las empresas japonesas tendrán menos necesidad de habilidades en el idioma inglés. Esto también podría servir para ajustar la demanda en la industria de EFL.

El punto es: siempre será arriesgado poner todos tus huevos educativos en una frágil canasta extranjera. Comencé a enseñar en Corea en 2009, en un momento en que el gobierno estaba promoviendo fuertemente la educación en inglés para todos a través del sistema escolar público y la educación privada en inglés estaba de moda. Este era un momento en el que básicamente cualquiera podía ser contratado y casi nada podía despedirte. Los vientos cambiaron, y Corea ha visto caer su población de docentes extranjeros aproximadamente a la mitad desde entonces. La banca en cualquier país extranjero en particular para estar allí para usted en el futuro es una tarea arriesgada y podría ser contraproducente de manera dramática.