¿Se abolirán los sindicatos de docentes?

Answer 1

El principal problema parece ser que es muy fácil comenzar un rumor sobre un maestro que no le gusta a un padre o alumno. Luego, cuando el maestro solicita el debido proceso, es decir, que las acusaciones estén respaldadas por hechos o testimonios de testigos, no por rumores, aquellos a quienes no les gusta ese maestro se quejan de que el “sindicato” está respaldando a un mal maestro.

Serví durante muchos años como representante de la facultad de la Asociación de Educadores de Carolina del Norte (NCAE), y un año como presidente de nuestra unidad de distrito. Tuvimos varios maestros, incluidos miembros de nuestra asociación, terminados en esos años. En todos los casos, la terminación se basó en evidencia objetiva de incumplimiento. En todos los casos, el rol de la asociación era ver que el maestro fuera tratado de manera justa y se le diera la oportunidad de pasar por los procedimientos del debido proceso y presentar su lado de la disputa, con cualquier evidencia que tuvieran.

Cuando era presidente de la unidad local, a un miembro le dijeron que estaba siendo despedida por incumplimiento de las políticas del distrito. La investigación mostró que, de hecho, ella no había cumplido con las políticas, a pesar de varias advertencias de su directora, sus compañeros maestros e incluso de nuestra asociación. Cuando fue despedida, quería iniciar un caso en la corte, y nuestra asociación le dijo que no tenía una pierna para pararse, y que sería desestimada. Ella comenzó una demanda por su cuenta. El juez lo desestimó, exactamente por las razones que le habíamos dicho que sería.

También hubo varios incidentes en los que los maestros no fueron despedidos porque el director y la administración no pudieron respaldar sus afirmaciones de desempeño inadecuado con evidencia. En efecto, deseaban evitar que los maestros con buen desempeño trabajaran porque a un pequeño grupo de padres no les gustaban, generalmente porque se habían atrevido a exigir que los hijos queridos de esos padres realmente hicieran el trabajo asignado y obedecieran las mismas reglas que todos los demás estudiantes. .

Answer 2

Estoy 99% seguro de que la persona que preguntó esto no tiene experiencia personal en ningún salón de clase y cero experiencia con estos estudiantes de bajos ingresos que supuestamente están siendo lastimados por estos maestros de “baja calidad”.

Si su premisa, que los sindicatos tienen un impacto negativo en los resultados educativos, es cierta, entonces sería lógico que los estados sin protección sindical para los maestros superen dramáticamente a los estados con protección sindical.

De hecho, vemos exactamente lo contrario. Los estados con los mejores resultados educativos de desempeño, según lo medido por la Evaluación Nacional de Desempeño Educativo (NAEP), tienden a superar a los estados sin maestros sindicalizados.

http://www.usnews.com/education/ …

Según su lógica, Texas, Tennessee y Carolina del Sur deberían estar superando a Maryland en todas las métricas principales en comparación con Connecticut y Nueva York, ya que esos estados pueden “deshacerse de los vagos” que están disminuyendo el rendimiento. Podemos ver claramente que está lejos del caso.

Puedo decirle por experiencia, después de haber enseñado en estas escuelas que usted dice estar tan preocupado, que los maestros que se quedan para siempre y no trabajan duro ni remotamente es una premisa verdadera. Estas escuelas pobres tienen el problema opuesto; los maestros se quedan allí unos años y luego se van porque el trabajo es muy duro. Si alguien quiere encontrar un trabajo donde pueda costear, hay muchos otros trabajos por ahí, pero enseñar en una escuela urbana pobre no es uno de esos lugares.

Estoy seguro de que nada de lo que diga te convencerá de que tu premisa es incorrecta y se basa en propaganda conservadora, pero espero que pienses en tu premisa y descubras que tal vez no sea tan simple como te gustaría que apareciera.

Answer 3

Parece que tienes algunas ideas equivocadas sobre los sindicatos de docentes. Si tuviera que adivinar, diría que miraste, y pensaste que era una representación precisa de los problemas escolares.

Aquí está la simple verdad, que otros también han señalado: no es difícil deshacerse de un mal maestro, siempre y cuando sigas los pasos requeridos. El problema es que la administración a menudo se enfrenta a una acumulación de trabajo y atajos (dada su carga de trabajo, esto no es un insulto). Los malos maestros son despedidos todo el tiempo, no son arrastrados a otros distritos. Si esos maestros quieren ir a otra escuela por su propia voluntad, su escuela actual probablemente no los va a detener. Si usted es un administrador, no fastidia a su vecino enviándole una responsabilidad, todavía tiene que trabajar con esas personas.

Es admirable que quieras ayudar a los estudiantes de bajos ingresos, porque tienes razón, terminan jodidos. Sin embargo, no tiene nada que ver con los sindicatos de docentes. De hecho, abolir los sindicatos de docentes es un gran problema, como vemos en Kansas. Cuando nuestro gobierno destruyó los sindicatos, terminamos con un excedente de maestros terribles, porque los buenos a menudo se iban a los estados con mejores beneficios. Esto dejó un vacío aquí, que estaba lleno de maestros que solo buscaban un contrato de un año mientras construían algo mejor. Muchas de nuestras escuelas, especialmente las escuelas rurales, tienen una lista rotativa de maestros ahora, porque los que se quedan se están acercando a la jubilación, y los que vienen no están allí a largo plazo.

Las escuelas desfavorecidas están arruinadas por los bajos salarios (por debajo del umbral de pobreza en muchos casos), casi cero beneficios, una completa falta de respeto o reconocimiento del público (esta publicación es un excelente ejemplo, ya que sugiere que si usted es miembro del sindicato, usted son malos maestros), recursos limitados (muchos de los cuales se compran de su bolsillo), políticos que nos usan como botón de votación y miembros del público que han satanizado a muchos de la profesión (miren lo que sucede cada vez que un religioso a la comunidad le molesta que se enseñe un libro o que la evolución aparezca en la clase de ciencias).

Si desea ayudar a los estudiantes, sea un defensor, no escuche los documentales cutres producidos por personas que intentan vender su propio programa de escuela privada.

Answer 4

Esta idea de que es difícil despedir a los malos maestros es una tontería que a la derecha le gusta trotar para demonizar la educación pública.

La única razón por la que es difícil despedir a cualquier miembro del sindicato, en cualquier profesión, es porque la gerencia es demasiado perezosa e incompetente para hacer su debida diligencia al seguir los procedimientos contractuales establecidos, no para proteger la incompetencia sino para proteger contra despidos caprichosos. Se establece el debido proceso. Los gerentes (directores) deben seguirlos.

¿No es curioso que a nivel nacional las escuelas públicas con mejor desempeño sean las mismas con sindicatos de docentes fuertes?

Answer 5

No. Los sindicatos son una cuestión de “libertad de asociación”, que es un derecho fundamental en casi todas partes. Los sindicatos de todo tipo tienen sus pros y sus contras. Es mejor centrarse en luchar contra los contras de los sindicatos de docentes que preguntarse sobre un día en que puedan ser abolidos.

(Lo digo, por cierto, como miembro de una Asociación de Facultad, que es efectivamente un sindicato para profesores).

Answer 6

La idea de que los maestros quieren proteger a los colegas que representan “un riesgo de seguridad para los niños” es francamente ofensiva. Los maestros ingresan a la profesión porque se preocupan por los estudiantes que enseñan y nadie está más decidido a eliminar elementos potencialmente peligrosos que los propios maestros.

Los sindicatos de docentes no serán abolidos porque hacen de las escuelas un lugar mejor para que los estudiantes aprendan. Pero sería bueno que los viejos mitos sobre los maestros solo se preocuparan por protegerse mutuamente a toda costa podrían desaparecer. No están ayudando a nadie.