Esos son mis pensamientos exactos. Pero aún así, el gobierno solo hará algo cuando sugerimos soluciones a los problemas. Aquí están mis soluciones a la mayoría de nuestros problemas con el sistema educativo:
Falta de interés de los estudiantes:
Los estudiantes no están interesados porque nuestro sistema actual no fomenta las aportaciones del estudiante. Simplemente es tratado como un robot que tiene que digerir todo lo que se le da y apagarlo durante el examen. No se le permite expresar sus ideas a su maestro. No se le permite pensar solo y cuestionar lo que se le da. Es como un programa de computadora … El programa recibe instrucciones y hace su trabajo de computación sin pensarlo. Esa es la diferencia entre humanos y máquinas. Los humanos son capaces de pensar por sí mismos, mientras que las máquinas tienen que ser programadas para llevar a cabo procesos simples. Cuando se aprecian las ideas de cada estudiante, habrá un progreso tremendo.
La teoría se enseña sin dar ninguna referencia práctica o prueba. Sería mejor estudiar Ciencias en el laboratorio. Por lo tanto, los estudiantes deben creer en una REGLA RÍGIDA. ¿Le creerías a alguien sin una explicación lógica? ¿Te interesaría escucharlo?
Demasiado trabajo, no hay tiempo para comprender:
A veces, los estudiantes reciben tanto trabajo irrelevante para completar que no pueden pensar pacientemente en lo que se les enseña. Esto lleva a la falta de tiempo para la preparación. Y, por lo tanto, no tienen otra opción, sino estudiar el examen en lugar de comprender el tema. Además, el sistema no se da cuenta de que cada estudiante aprende con su propio ritmo y obliga a todos a apresurarse con la multitud. Esta es la razón por la cual algunos estudiantes son mejores y otros de bajo rendimiento. Pero creo que cada estudiante es igualmente capaz. Darse cuenta de esto primero!
Algunos dicen que estas cosas son para darles una idea del mundo práctico, cuánta presión tendrán que sufrir en los trabajos. ¿Por qué hacer ese trabajo entonces? ¿Cuál es el punto de vivir TU vida trabajando para ALGUIEN MÁS? ¡No me digas que es para ganar dinero!
Competencia, marcas, etc.
El propósito de nuestro sistema educativo debe ser fomentar el pensamiento entre los jóvenes. Deben ser alentados a presentar sus ideas. Desafortunadamente, el progreso se mide usando marcas. Se da preferencia a las personas que pueden reproducir lo que se les enseña. Otros se desaniman, sin siquiera examinar sus ideas. Esto conduce a mejores estudiantes (que pueden no entender nada en absoluto).
Las universidades dan preferencia a los estudiantes con altas calificaciones … ¿Prueban siquiera cuánto han entendido y no han seguido a otros? Esto crea competencia. La gente está dispuesta a gastar toneladas de dinero en clases de entrenamiento, solo para pasar a la competencia. Los padres presionan a los estudiantes para que obtengan buenas calificaciones y paguen el dinero que han puesto en las clases. ¿Entonces es sorprendente que tantos estudiantes se suiciden?
Esta competencia no tiene ningún propósito en absoluto, para cada estudiante, si se le da el tiempo suficiente, PUEDE resolver todos los problemas difíciles si se le permite pensar y cuestionar. Solo entonces su mente se desarrollará para resolver todos los problemas difíciles. Solo entonces encontrará las piezas del rompecabezas. ¡El sistema no se da cuenta de esto!
Maestros
Los maestros deben ser tales que guíen a los estudiantes, no los alimenten. Deben ser comprensivos y admitir que nadie lo sabe todo. Deben alentar a los estudiantes a compartir sus ideas con ellos, en lugar de dar conferencias. Debe ser una sesión interactiva, donde se alienta a cada alumno a hacer CUALQUIER pregunta estúpida (de lo contrario, ¡el aprendizaje no puede tener lugar!) Y elaborar su propia versión de la teoría. Si es lo suficientemente convincente, las ideas deben verificarse, en lugar de decir que no es así. Se debe dar una explicación lógica para cada cosa declarada. Pero no siempre podemos trabajar con lógica, por lo que debe mostrarse prácticamente. El profesor debe permitir que el alumno presente sus ideas y lo pruebe libremente. Se les debe permitir cometer errores y aprender de ellos. Entonces verá cuán inteligente es CADA estudiante y CADA estudiante.
“Estos son tiempos extraños en los que vivimos cuando a los viejos y jóvenes se les enseñan falsedades en la escuela. Y la persona que se atreve a decir la verdad se llama a la vez loca y tonta ”-Plato
NOTA: Esta publicación está sujeta a cambios …