¿Cómo podemos mejorar el sistema educativo indio de ingeniería (BE / Btech)?

Específicamente para Informática (mi departamento),

  • Muchos de nosotros no tenemos idea del proyecto. Entonces, mini-proyecto obligatorio a partir del segundo año que debe llevar 5 puntos en nuestras partes internas.
  • Número de trabajos teóricos = Número de trabajos prácticos. No por el simple puntaje de la calificación, sino para mejorar nuestro conocimiento práctico.
  • Muchos de mis compañeros de clase no tienen conocimientos básicos sobre programación, esto se debe al programa de estudios. Todavía estudian programas para prácticas.
  • Muy menos papel de programación. (Especialmente después del 2º año). Solo se enseñan los conceptos básicos de C, C ++, Java, puedo aprender esto uniéndome a una clase de computación de verano durante dos meses.
  • Incluso en la escritura a mano de ingeniería, lápices de colores, el contenido exacto del libro juega un papel importante en las marcas. Todavía se sigue la décima, duodécima técnica Mi personal dice que solo toma de 3 a 4 minutos evaluar un artículo y que no tienen tiempo para leer su contenido, así que escriba cualquier cosa, pero la presentación debe ser ordenada. Qué patético, esto debería ser cambiado.
  • Un personal debe traer al menos 10 admisiones, de lo contrario, el personal será despedido. Créeme, estas son las reglas de nuestra universidad, debido a esta estúpida regla hemos perdido nuestro personal talentoso. Creo que este único punto es suficiente para mostrar la situación de la ingeniería y los estudiantes.

La ingeniería ya no es un título profesional. Es solo un grado.

Perdón por mi mal ingles.