Como no sé nada sobre usted aparte de su reclamo, me gustaría señalar que si aún no ha elegido una especialidad, hay una MUY buena probabilidad de que realmente no sepa de qué se trata realmente la matemática. No digo que sea insultante. El hecho es que una gran cantidad de estudiantes de licenciatura en matemáticas no se dan cuenta de lo que realmente son las matemáticas hasta que están a un semestre o dos de la graduación. De hecho, un gran número ni siquiera lo calcula por su tiempo de graduación. Piensan que las matemáticas son realmente solo sus cursos de pregrado en materias como cálculo, ecuaciones diferenciales, probabilidad y estadística y álgebra lineal. Realmente no entienden cómo su álgebra abstracta o clase de análisis real (si tomaron una de esas) encajan en esa imagen, por lo que no encajan en su imagen mental de “matemáticas”.
De hecho, muchos de los estudiantes que fueron “extremadamente buenos” en la mayoría de esas clases de pregrado y luego se graduaron en matemáticas solo descubrieron que lo que los matemáticos consideran matemática (o más específicamente Pure Math) es realmente mucho más parecido a lo que aprendieron (o habrían aprendido) en álgebra abstracta y análisis real y mucho menos como lo que aprendieron en esas otras asignaturas. En ese momento, algunos descubren que no son “extremadamente buenos” en matemáticas, sino que son “extremadamente buenos” en modelado matemático, resolución de problemas y cálculo (áreas que se ajustan mejor a las Matemáticas Aplicadas). Esas son habilidades importantes (y muy comercializables), pero no son la esencia de las matemáticas puras. La matemática tiene que ver con la abstracción, la generalización y la demostración de teoremas. Esas también son habilidades importantes (aunque algo menos comercializables).