¿En qué país se evitó el sistema educativo de aprendizaje de memoria?

En los últimos años, los estudios que revisan el desempeño de los estudiantes en cursos profesionales muestran que no cumplen con el punto de referencia. Casi el 75% de los estudiantes de ingeniería de segundo año en las universidades de Chennai y sus alrededores reprobaron al menos una materia en el tercer semestre. Meses después de someterse a sus exámenes de Clase 12, casi el 40% de los estudiantes de medicina de primer año en 27 universidades de todo el estado fallaron, reveló una revisión en 2011. Entre los estudiantes de odontología también, la tasa de aprobación de estudiantes de último año en el estado fue de alrededor del 40%.

Ahora, una encuesta de percepción muestra que más del 80% de los directores de escuelas en todo el país culpan al aprendizaje de memoria por los bajos estándares de aprendizaje en los estudiantes que abandonan las escuelas. Casi el 70% de los directores encuestados sienten que el plan de estudios de hoy no dio suficiente margen para el pensamiento creativo.