¿Los profesores de inglés primarios realmente se preocupan por los niños, dado que el sistema de ortografía en inglés está tan lleno de errores que lleva tiempo memorizar?

Me pidieron que respondiera esta pregunta, pero la pregunta en sí misma me enoja por su complejidad y suposiciones. (No estoy asumiendo que el A2A también hizo la pregunta).

Los maestros enseñan fundamentalmente porque se preocupan por los estudiantes y casi universalmente porque están interesados ​​y se preocupan por lo que realmente enseñan.

La enseñanza es un trabajo difícil, y en este momento (2016) es ingrato, mal pagado y poco respetado. Cualquier individuo en el campo de la enseñanza lo hace porque le importa. Hay críticas desde todas las direcciones y, por lo general, mandatos imposibles, sin tiempo de preparación, pruebas de alto riesgo y redirección constante desde el administrador. No se lo recomendaría a nadie, y estoy preparado para desempeñar un papel muy activo en la enseñanza de los nietos mientras veo crecer la escasez de enseñanza.

La complejidad del idioma inglés existe. No fue causado por los maestros que decidieron enseñarlo. Muchos de ellos pueden estar fascinados por la forma en que la complejidad del lenguaje puede transmitir ideas.

Si bien la redacción de su pregunta es perjudicial, me gustaría recordarle algunas cosas. Primero, este es nuestro idioma nativo, aprendemos muchas de estas anomalías a medida que crecemos. Las muchas aberraciones no necesitan ser enseñadas tanto como deben explicarse. Tan pronto como los alumnos de aquí reciben la explicación, piensan para sí mismos: “Sí, eso explica por qué hacemos las cosas de esa manera”. ¿Podríamos organizar el lenguaje mediante algún acto del congreso para facilitar las cosas? Supongo que es posible, pero nunca he oído que otro país lo haga con éxito.

Es interesante para mí que el español no es el idioma dominante en el mundo. Opera en un conjunto muy simple de reglas con pocas excepciones. ¿Por qué entonces no es más popular que el inglés?

Finalmente, hay algunas buenas noticias en el camino. Los idiomas cambian a medida que cambian las personas y los sistemas y ahora mismo se está produciendo un gran cambio. Los mensajes de texto son la forma de comunicación más popular entre los jóvenes de hoy e ignoran la mayoría de las reglas para operar de la manera más simple posible. Hay muchas buenas razones para creer que en la próxima generación veremos una simplificación masiva del idioma inglés, lo queramos o no. El Congreso no necesita involucrarse.

Enseñar escritura a estudiantes de nivel primario es un proceso de dar forma al comportamiento. No se espera que los niños dominen la ortografía compleja en inglés americano, de inmediato. Mientras escriben, la expectativa es que los estudiantes mejoren en gramática, ortografía y puntuación.

Solo a través de la práctica (desde el momento en que los niños comienzan la escuela) puede progresar su escritura. Sí, ¡a los maestros de primaria les importa que los niños se conviertan en escritores decentes!

Gracias por el A2A.