¿Cuál es la forma efectiva que debe seguirse para el uso de la tecnología en la educación?

Answer 1

uso de tecnología en educación ” es quizás una nueva disciplina que necesita ser enseñada.

Y lo que es diferente de esta disciplina es que los maestros, el personal y los administradores también son los aprendices de esto, aparte de los estudiantes (estudiantes reales) de las instituciones educativas.

El hecho de que la misma tecnología, producto, aplicación o herramienta puede ser utilizada para diferentes propósitos por diferentes personas hace que sea más difícil encontrar soluciones estándar para los educadores y estudiantes.

Debido a razones como la anterior, enseñar esta materia no es nada fácil. Estas son algunas de las cosas más importantes y consejos fuertes que he comisionado de mis conversaciones con esos profesionales para tener en cuenta al enseñar esta “nueva disciplina”.

• Los resultados de aprendizaje y el enfoque pedagógico relevante siempre son lo primero. Luego exploramos con los maestros qué soluciones tecnológicas podrían ayudar a alcanzar esos objetivos y metas, y qué apoyo necesitan para sentirse lo suficientemente cómodos como para implementarlos.
• Para ayudar a los maestros a integrar la tecnología de manera más efectiva en su enseñanza, el desarrollo profesional en torno a la tecnología educativa debe ser una prioridad más alta para las escuelas y los distritos, y debe ser continuo y colaborativo. El desarrollo profesional en tecnología educativa debe centrarse en lo que los estudiantes necesitan aprender, en lugar de cómo usar un dispositivo específico.

Answer 2

Reducir una de estas formas sería casi criminal: hay muchas formas de utilizar la tecnología en el aprendizaje, y muchas de ellas son brillantes. Veamos 2 ejemplos:

Hay muchos productos nuevos que llegan a una tienda. Un empleado tiene que memorizar mucha información sobre los productos antes mencionados. Ahora, tradicionalmente, habría una clase sentada con una persona de la sede de la compañía que revisara los productos. Los empleados tendrían que esforzarse mucho para concentrarse, y probablemente no recordarían tanto de todos modos. Con la tecnología, toda esa información se incluye en un curso habilitado para dispositivos portátiles. Pequeños conocimientos con preguntas que siguen inmediatamente, es perfecto para aprender cuando no hay clientes en la tienda. Y el empleado se siente bien aprendiendo, ya que hay una gran tabla de clasificación con los puntajes, y los 3 mejores obtienen un cupón para una buena cena.

Hay un nuevo empleado en un restaurante. No tiene absolutamente ninguna experiencia. Ahora, tradicionalmente, seguiría al chef para obtener experiencia. No aprendería demasiado, y la persona encargada de educarlo probablemente estaría más que un poco molesta. Ahora, con la tecnología, obtiene un guión gráfico integrado, por lo que básicamente es un juego de rol con él como el personaje principal, y el restaurante es el nivel. Y boom, él juega a través de él como lo haría a través de un nivel en cualquier juego.

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Answer 3

La efectividad es relativa a lo que el nivel de educación existente en un área y el intelecto del estudiante en ese lugar. Entonces, la forma en que presenta los datos diferirá de un lugar a otro. Sin embargo, lo que puede ser común es la información que debe proporcionarse al estudiante, las pruebas periódicas para evaluar la memoria y la comprensión, las herramientas analíticas para encontrar puntos débiles y fuertes.

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Answer 4

No hay una sola respuesta a su pregunta. Aquí hay un excelente recurso para aprender más: Edutopia. Tecnología de aula